小3の息子の話。

息子は小2から支援級に在籍しています。

  • みんなと一緒に45分間座って授業を受けることが難しい
  • まだやっている人を待つことができない(先に終わったら、先に進みたい)
  • 気になることが出てくると、もっと知りたい欲求が抑えきれない

などなどが在籍理由です。

全部の授業を支援級で抽出されているわけではありませんが、1日のうち何時間かだけでも、自分のペースで進められるとストレスがなくなるようで、他の時間は落ち着いて授業に参加できるようになります。



そんな息子は2月から塾へ通っています。

学校でそんな息子が塾ってアセアセ

「大丈夫なのか?」と不安しかなく。

塾の先生にも状況をお伝えし、参加が難しいようなら辞めさせようと当初は考えてました。



ところが
  • 選抜クラスは10人以下の少人数
  • 講師の先生1人とサポーターの先生が1人の計2人で見てくださる
  • 息子のペースと同じくらい(何ならそれより速い)のスピードで授業が進む

なので、とても居心地がよく肌にあったようで、1教科70分立ち上がることもなく、楽しく参加できました。


ただ、塾の宿題以外に勉強を全くしないので、今度は学習面で心配がでてきました。

こんなんで大丈夫なんだろうか?
着いていけるんだろうか?
クラス落ちする日も近いのでは?



前回、ブログに書きましたが、クラス落ちせずに4年生も選抜に入れることになったのですが



これってたまたま運良く点数取れた「まぐれ」ってやつじゃ?
クラス落ちさせるといいつつ、みんな実は上がれるっていうパターン?


疑い出したら止まらない(笑)





塾のクラス担任の先生とお話させてもらいました。

先生から



お母さん、
まぐれで
点数が取れるテストじゃ
ないですよ。

しかも、
まぐれで
毎回あの点数出せると
思いますか?

塾の授業には
ものすごい集中して
参加してくれてますし、
宿題で
振り返りもちゃんとできている。

理解もできている。

それなら、
今のスタイル
(家で勉強をしないスタイル)
でいいと思いますよ。

時間かけてやることがいい
っていうことではないです。

塾で全て完結できてるなら、
それで様子を見ましょう。

ただ、
今後、変化があれば
また、対応を考えましょう。


と、言われました。



塾の先生、すごい。
家でNO勉強の息子を「それでいい」と言ってくれるなんて。


漢字ノートに10も20も同じ漢字を書き続けたり、教科書を何度も読み返したり、宿題以外にも家でめっちゃ勉強してきた私。

よく言う「ガリ勉タイプ」だったので、息子のように家で勉強しないとか、授業で頭に叩き込むとか、ほんと、理解できなくて。

でも、先生の話を聞いて、それでもいいのかもな、もう少し様子を見ようと思いました。


勉強をやらせたいというのではなく(やらせるって大変なので、そこは無理強いさせたくないんです。)、やらないのに塾などに行くのが勿体ないという気持ちから、いろんな心配をしてしまいました。


量より質。

確かに。

家では相変わらず、レゴと本と微生物の日々です凝視