こんにちわ
訪れて頂きありがとうございます。
昨日の記事の続きです。
きのう分類の作業の事を書きました。
大まかな分類が出来たらそれを箱に納めます。
子供が出来ないと意味がないのでざっくりざっくり。
ここで子供と一緒にルールを決めて話しながら（唱えながら）箱に納めました。
ルール確認の為ラベルも作りましたよ。
息子は文字がまだ読めないので絵と文字の大きなラベルです。
ラベル作製も横に座らせて「ねーママの書いている絵なんだ？」と確認を取りながら。
ヘタな絵でも意外ですが認識出来るものなんですね（笑）
ラベルの拡大写真です。
わかりますかね？
色んな絵が書いてあります。
少し多すぎかも。
こんな感じに出来上がりました。
少し美的感覚は無いですけど、ここは息子のおもちゃの使いやすさを優先しました。
当面これでやってくれるかどうか観察してみようと思います。
上手に収納してくれなくても見直しが必要な個所かしら？と思うようにし、
きぃーーー！とならないように私も心がけます（笑）
一人で作業したらどんなに時間が短縮できたことか・・・。
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