ことばのクラスでのワーク。
最初は既製品のドリルを用いて文字の勉強をしていましたが、興味が湧かない子もいるので自分で作ることにしました。
ぬりえや自由に絵を描くことは好きになってきたので、こんな風に作成。
すると、それまで5分と座る事が出来なかった子どもが

夢中になってお絵描き。
文字をなぞることもスムーズに挑戦。
ここから文字や書くことへの興味が深まりました。
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■『コトモット』
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