教育・指導者のための「出来ない」を「出来るに変える」お教室づくり」
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「気になる子ども」ではない。
「気になる状況」に専門家が気づくことができるか。
あとはそこに焦点を当てるチカラがあるか。
そこから「心の安定」 ⇒ 「心の自信」ができる
心の自信 = ピアノで表現できること。
ここに繋げるチカラがあるか。
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