いやほんまそれな。
パリピな。
遊びまくりの寝まくりで一日が終わる。
ちょっと～！？
ゆいたん！？
あんたこれーーーー！！！！！
ミニトマトどーーすんのん！！！
全然お世話してへんやんか！！
観察しないといけないって書いてあるよ！
プリント一枚あるやんか！！
残ったままやからもういい加減観察しちゃいなさい！！！
ちなみにゆいまる大先生の持って帰ってきたミニトマトのなう。
めっちゃ見づらいけどしなっしなの茶色いヒョロヒョロの茎になってんのわかる？
瀕死。
息も絶え絶え。
ゆいたん、お外に行ってミニトマトをよ～～～～く観察して、
ここに絵を描いておいで！
適当に描いたらあかんねんで。
よーく見て、丁寧に！
しっかりと書いておいで！！
大先生：「うぇ～～い。
めんどくせじゃないで。
今までほったらかしにしとったんが悪いんやろ！
描いておいで！！
って部屋から追い出したら
１分で帰ってきた。
いや諦めんの早すぎやろ。
大先生：「絵ぇムズイわ！！！
出来た！！」
見してみ。
え。なにこれ。
チ○ポコ？？
いや、もう・・・トマトの茎こんなに太くないやろ？！
なんやねんこの一本だけニョキって生えてる物体は。
どこがミニトマトなん。
ちゃんと見た！？
しゃーないな。
写真撮ってきて、それをよーく見ながら観察してみ。
（実物を見るより写真を見て書いた方が書きやすい）
そーそーそー。
うん、上手に書けてるやん。
大先生：「ママが丁寧に描けっていうから。」
うん、そうそうそう。
大先生：「出来た。」
おぉ～～～！！上手上手！
上手に描けてるやん。
で。
この下に、トマトを観察して、
葉っぱがどうだったとか、ミニトマトがどうだったとか、
育ててみてどう思ったかとかを描いていくねん。
大先生：「わかった！！」
（かきかきかき）
大先生：「できた！！」
よし、出来た？
見して？？
読んでみましょう。
大先生の「ミニトマト観察記」
え。もうなに？？？？
既に、なに？？？
ほとんどかれてたけど頑張って
リアールにかきました・・・。
リアール・・・・。
涙出そう。
リアールにかきました・・・・。
で？
いや、あのさ、
観察日記ってどう観察したかについて書くんじゃないんやけど。
トマトについて書くんやけど！？
まぁええわ。
１時間かけてがんばってリアールに書いたんやな。
次。
弁明やん。
先生に向けての弁解やんか。
いや・・い・・いいんやけど・・・いいっちゃいいんやけど・・・
肝心のミニトマトについて、
最後の3行にかけこみ乗車感・・・。
も・・もう・・・
ちょっと・・・
リアールの衝撃が大きすぎて後半全然頭に入ってこーへんわ。
はい！次！
絵日記書かないと！
ゆいたん、絵日記ってわかる！？
夏休みの楽しかったことを絵に書いて作文にするねん。
大先生：「わかった。」
（かきかきかき）
書き上げたイラスト・・
ほぉほぉ、パパとプールに行った時の事かな？
タイトル；プールへ行った。
作文書けた？
大先生：「かけたよ！」
見してみ。
（原文ママ）
プールへ行ってクロールをれんしゅうしました。
そしてときどきあそびました。
そして１１時からおよぎはじめて２時間あそびました。
１時３０分にかえりました。
おぉ～～、いいやん。
意味分かる分かる！
ほんで？
（大先生）
かみの毛が青いのはデザインです。
は、はい？
え。なに？？
髪の毛が青い・・・あぁ、これか。
ひーーーー！！！！(笑)
なんの報告よ！！！！
誰が絵の解説をしろっつった！！！！
絵日記ってそういうもんじゃないし！！！
（大先生）
絵にもかいてあるけど
文しょうにもかきたいから文しょうにもかいています。
一応自分でも分かってるんや！！
絵に書いてあることをもっかい説明してることについて！
も～～なにこの絵日記ー！！！
誰へ向けてのメッセージよ！！！
（大先生）
だからプールのことをかきました。
・・・・カオス・・・・。
お母さん大混乱・・・。
だからってなによ。
どこにかかってるだからよ。
（大先生）
おわり。
おわってもた！！！！！
とにかくもう大先生の書く日記は母を混乱の宇宙へ吹っ飛ばし、
果たしてこれは正しい日記の書き方を教えたほうがいいのだろうか・・と少々悩んだものの、
大先生らしくてまぁいっかということで、
そのまま提出したいと思います。
（教えるのがめんどくさくなったとは言えない）
まだもう２個絵日記書かなあかんねん。
思いやられるわ・・・。
