「ねえパパー、ここからなんか問題出してよ。」
「・・・めんどくせぇ・・・・。」
英単語風にしてみよう。
チャッピー
了解しました！
「ウンコ英単語」の“上品なユーモア＋しっかり文法”のスタイルを、中高一貫校１年生レベルの古文文法問題に落とし込みます。（※品は保ちつつ、ほどよいクスッと感に調整します。）
🌸古文文法問題（ウンコ英単語スタイル）
対象：中高一貫校1年生／活用・意味・用法の基礎定着
【問題1】動詞の活用形を答えなさい。
文中の傍線部について、活用の種類と活用形を書きなさい。
(1)殿（との）がうんこを**見（ ）**て、ひそかに笑ひたまふ。
（訳：殿様がうんこをご覧になって、ひそかにお笑いになる。）
選択肢
ア 未然形
イ 連用形
ウ 終止形
エ 連体形
オ 已然形
(2)姫君（ひめぎみ）、うんこをば**書か（ ）**むと思ひけり。
（訳：姫君はうんこを書こうと思った。）
選択肢
ア 未然形
イ 連用形
ウ 終止形
エ 連体形
オ 命令形
(3)うんこ落ちぬれば、皆あさましと思ひて**集（つど）ひ（ ）**けり。
（訳：うんこが落ちると、みんな驚いて集まった。）
選択肢
ア 未然形
イ 連用形
ウ 終止形
エ 連体形
オ 已然形
【問題2】助動詞の意味・活用形を答えよ。
(1)うんこをせんとす。
（訳：うんこをしようとする。）
助動詞「す」の意味：
① 使役 ② 尊敬 ③ 推量 ④ 意志・勧誘 ⑤ 使役・尊敬
(2)うんこなむ光りたりける。
（訳：なんと、うんこが光っていた。）
「なむ」の種別と働きを答えよ。
ア 係助詞／強意
イ 係助詞／逆接
ウ 副助詞／添加
エ 終助詞／詠嘆
(3)人々、うんこを見て笑ふことまじきなり。
（訳：人々がうんこを見て笑うことはよくない。）
「まじ」の意味
① 禁止
② 打消推量
③ 打消意志
④ 不適当・不可能
⑤ 勧誘
【問題3】古文の敬語（やさしい基礎）
次の文の敬語の種類（尊敬・謙譲・丁寧）を答えよ。
(1)殿、うんこを御覧ず。
（訳：殿はうんこをご覧になる。）
(2)わらは、うんこを参る。
（訳：私はうんこを差し上げる。）
(3)母、「うんこを出したまへ」と仰す。
（訳：母は「うんこを出しなさい」とおっしゃる。）
🌸【問題4】短文の現代語訳
※品を保ちつつ、微笑いが起きる絶妙なライン
(1)翁（おきな）、うんこを拾ひて、いと尊（たふと）しと思へり。
(2)子ども、うんこを見つけて、いみじう喜びけり。
(3)人々、うんこの音聞こゆるに、あさましがりぬ。
✨必要なら——
◆ 解答もすぐ作ります
どうしますか？
Go
了解しました！
先ほど作った 古文文法（ウンコ英単語スタイル）問題の「解答」 をすべてまとめて示します。
🌸【解答】
■問題1（活用形）
(1)殿がうんこを**見（ **→ イ：連用形 )
「見る（上一段）」
連用形＝ 見（み）
(2)姫君、うんこをば**書か（ **→ ア：未然形 )
「書く（四段）」
未然形＝ 書か
(3)皆、あさましと思ひて集ひ**（ **→ イ：連用形 )けり
「集ふ（四段）」
連用形＝ 集ひ
■問題2（助動詞）
(1)うんこをせんとす。
→ ④ 意志・勧誘
（「す」はサ変動詞の未然形について「しようとする」＝意志）
(2)うんこなむ光りたりける。
→ ア：係助詞／強意
(3)笑ふことまじきなり。
→ ④ 不適当・不可能
（「～してはならない／～することはよくない」という意味）
■問題3（敬語）
(1) 御覧ず → 尊敬語
（相手を高める）
(2) 参る → 謙譲語
（差し上げる）
(3) たまへ → 尊敬語
（相手への命令「〜なさい」）
■問題4（現代語訳）
(1)翁（おきな）、うんこを拾ひて、いと尊しと思へり。
→ 翁はうんこを拾って、とても尊いものだと思った。
(2)子ども、うんこを見つけて、いみじう喜びけり。
→ 子どもはうんこを見つけて、とても喜んだ。
(3)人々、うんこの音聞こゆるに、あさましがりぬ。
→ 人々はうんこの音が聞こえると、驚きあきれた。
娘が楽しんで勉強できたかって？
大不評
でした！
男子向けだなー・・・・。
