学校いやだ。勉強いやだ。そのこころは? | 本来の私を思い出し自分らしく輝く未来をつくる

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脳科学・心理学・統計学等で
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こんにちは


元小学校養護教諭

「働くママの子育て保健室」

かりな先生こと

渡部かりなです。



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発達障がいについての

私の解釈&私の思いは

こちらをご覧ください



【学校いやだ。勉強いやだ。そのこころは?】

おはようございます😃
渡部香梨奈です。


冬休みが明けて
今週から学校が始まりましたね。


メディカルマインド講座14期

も
土曜日から始まって

素敵な3人の受講生さんが
毎日ワークをしています。



1日を振り返って

良かったこと
いやだったこと
どうしていやだと感じたのか

しっかり自分に意識を向けます。


でね
これってお子さんの

「学校がいや」
「勉強がいや」
「友達がいや」

と言った時も同じことが言えると
思いませんか?

学校がいや
表面的な言葉だけをまにうけるのではなく

学校がいや
の奥にある

/
どうしていやだと感じたのか
\

ここが大事なんですよね。


さらに言えば


/
本当はどうしたいと思ってるのか
\

ここまで認識できたら
この後どうしたら良いか
具体的な対策が考えられます。


くれぐれも


なんでいやなの?!
ねえ、なんでいやなの?!

責め立てるように聞いたり


〇〇のせい?
先生に言おうか?

グイグイ進もうとしたり


これだから学校はいやよね。

決め付けたりしないでくださいね。


自分の発言で
おおごとになった!
と感じると
本当の気持ちを
声に出すのをやめてしまう子が
いますから。


自分ががまんすればよい
と
きもちにふたをして
苦しいのに良い子に振る舞って
頑張っちゃう子が出てきますから。


ぜひ
どんなことを感じ
どうさえそう思ったかふりかえり
本当はどうしたいと思っているのか

を
おうちの方が冷静に
引き出してくださいね♪





✅メディカルマインド講座が気になる


✅夫婦仲を良くしたいけどどうしたら良い?


✅子どものことで悩みがあるけどどこに相談したら良いかわからない


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渡部かりな