こんにちは
渡部かりなです。
元小学校養護教諭
発達特性のあるお子さんの
子育てアドバイスしています。
はじめましての方はこちらの
プロフィール
【発達障害の障害ってどう思う？】
発達障害
あなたはこの
障害
という言葉を
どうとらえますか？
私は
養護教諭をしているあいだ
特別支援教育について学んでいる中
障害って？
と言葉がしっくり来なくなってきました。
さまざまなタイプのお子さんがいる中
それを理解し支援する側も
本人の感覚だけだと差が出てくるから
特性を理解する上で
誰が見てもわかるような
認識のずれを少なくするための
共通認識のための
「基準」というか「ものさし」
として
定義されているんだよなー
と思うものの
2011 年に改正された障害者基本法では、
＊＊＊
「障害者とは、身体障害、 知的障害、
精神障害（発達障害を含む）
その他の心身の機能の 障害がある者で
あって、障害及び社会的障壁
（事物、制度、慣行、 観念等）により
継続的に日常生活又は社会生活に
相当な制限を 受ける状態にある者をいう」
＊＊＊
と定義されているんですよね。
継続的に日常生活や社会生活に
相当な制限を受ける状態
これが障害だとしたら…
発達に様々な特性があったとしても
その特性を理解し
自分に自信が持てて
周りにも感謝して
周りにも理解され
お互いに認め合い支え合ったら
障害じゃないんじゃない？？？
って感じています。
厚生労働省の
発達障害の定義からすると
＊＊＊
発達障害は、
生まれつきみられる
脳の働き方の違いにより、
幼児のうちから行動面や
情緒面に特徴がある状態です。
そのため、養育者が
育児の悩みを抱えたり、
子どもが生きづらさを
感じたりすることもあります。
発達障害があっても、
本人や家族・周囲の人が
特性に応じた日常生活や
学校・職場での過ごし方を
工夫することで、
持っている力を活かしやすく
なったり、日常生活の困難を
軽減させたりすることが
できます。
＊＊＊
とあります。
「脳の働き方の違い」
これも人によって
働き方ってちがうと思うから
わたしにとっては
みんな多かれ少なかれ
特性ありだと思うんです^ ^
そして
自分の特性(個性)を自分も理解するし
周りの人も理解してくれたら
自分以外の人にも特性(個性)があるから
誰が悪いとか
誰が良いとか
そう言うことではなく
自分の得意なところを伸ばし
人の役に立つのであれば人にも手伝い
自分が苦手なところは
得意な人にと願いします
とか
手伝ってください
とか
上手に支え合ったら
誰もつらくないし
みんな気持ちによゆうがもてそうな
気がするんです。
いかがでしょうか。
この辺りの方については
自分の子育ても含めて
もっと詳しく
次に話していきますね。
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渡部かりな