働くママのバイリンガル子育てブログ

娘は、3年生から学校で楽器を習っていますが、4年生終わりから、個人レッスンも受けています。

現在は、日本でいうと中2、アメリカでは高校1年生（9年生）です。

今も、個人レッスンを受けています。


アメリカでは、受験が迫ってくると、習い事は一度辞めて、なんていうこともありますね。

日本の大学は、一般入試の場合、勉強一筋です。

アメリカでは「バランス」がポイントだそうです。


１）学校で良い成績をとる。

２）部活でスポーツをやる。（州の決定戦くらいにでるとよい）

３）課外活動で、リーダーシップをとる。（たとえば生徒会の会長になる、など）

４）ボランティア活動をする。（コミュニティに貢献する）

５）何か秀でるものがある。


などが、まんべんなくできている生徒が、大学では好まれるそうです。


娘は、高校に入って成績はぱっとしない。

スポーツはやってない。

リーダーシップは好きではない。

ボランティアもしてない。


ああ、ぜんぜんだめじゃん！！！


ということで、最後の５番にかける！


ということで、楽器をそれなりに一所懸命やっております。



時折、「あー、練習いやだ～」というのですが、

「練習嫌なら今すぐ辞めなさい！かけてる時間とお金が勿体ない。でも辞めたら、あなたは何か他に秀でているものがあるの？アイデンティティは？」

というと、「確かにそうか・・・」となる。


実は以前、主人がレイオフされたことがあります。

すぐに仕事が見つかるかも分からないので、娘に

「パパの仕事が1ヶ月見つからなかったら、悪いけど個人レッスンは辞めるから」

というと、真剣な顔をして悩んでいました。

といいつつ、あっという間に主人は仕事に戻れたので、問題がありませんでしたが、これも娘に、

今の習い事を真剣にやりたいかどうか、という秤にもなったと思います。



さて、毎週のレッスンの月謝、送迎、楽器の購入やメンテなど・・・・親はせっせとお金を費やし、子供はせっせと時間を費やし。

そんなレッスンが、あるとき、ぽっかりと変わることになりました。


長くなるので、続きます。