日本語補習校について
海外で日本語教育をされている方は「補習校」について、よくご存知かと思いますが、これからの話題に結構出てくると思うので、ちょっとご説明を・・・・・
「補習校」というのは、いろんな国にある団体で、日本語で日本の教育を教える機関です。
教科書も、日本で使っているものを配布されます。
「日本語を教える」のではなく、「日本語で教える」のがモット―です。
ここが問題。
すでに日本語ができる子供でないと、基本的に入れないということなんです・・・・
補習校も、地域によって、日本人の数が大きいと、大きい補習校になりますし、少ないとアットホ―ムな補習校になります。
うちの娘が通っている補習校は、マンモス校です。毎週土曜日の９時～1時ですが、9時近くとなると、大渋滞を起こすほど大人数の生徒が通っています。
・・・人数が多いと、いろんなレベルのクラスができるか、と思いきや、日本語が出来ない生徒は、足手まといになるので、入学拒否されることもあるようです。
しかし、今思い出してみると、娘の場合はタイミングがとてもよかった。
幼稚園の2学期から転入させていただいたのですが、そのときの副校長先生がとてもポジティブな方でした。
職場の人を通じて、初めてお電話差し上げたときに、娘があまり日本語ができないことを説明しました。
すると、
「とりあえず、やってみましょう！でも、入っただけでは日本語は出来ませんよ。家族でがんばって、毎年進学できるようにしてください。それと、夏には、日本へ体験入学に入れること」
を条件に、入学をOKしてもらえました！
この副校長先生の言葉をまじめに守っているから、今の状況があるのだと思います。
担任の先生は、これまたラッキ-なことに、国際結婚をされている、バイタリティあふれる先生でしたので、うちの娘の状況を良くわかっていただけました。
（たぶん、副校長先生が、うちの娘の状況をみて、この先生のクラスに入れてくれたのだと思います）
言葉がわからないのに、それも、土曜日に、学校に入れられるというのは、子供にとっては、とても嫌なものだと思います。この気持ちをどうやって、ポジティブなものにするか？
これが、補習校に通わせるコツだと思います。
「いかに毎週補習校に通わせるか？」というのはまた次回書くとして、幼稚園の2学期、3学期を終え、無事に1組1番として、卒園証書をいただいた娘の姿を見るのは、感無量でした！