ご訪問ありがとうございます。
支援級に通う自閉症スペクトラム&ADHDの小３男子を育てています。
個人面談の続きです。
音楽に関してはトータル的についていけていないと言われた息子。
次に困難なのは社会科だそう
「どんなスーパーが便利か？」
などグループディスカッションには全く参加せず。
授業は座っているだけ。
促せば板書はちょっとやる。
だろうよ。
「板書は相変わらず苦手ですね。」
と交流級担任から言われたんですが、
もうwiscに出ているとおりで、
処理速度が凹だから仕方ないのよ。
板書なんて出来るところまででいい。
今まで何回も伝えている
心理士の先生からの手紙全く読んでないとわかりましたね。
まぁ多くの人はwiscなんて受けずに成人するわけだから、
学校教師が少数派のためにwiscの知識入れ込んだりしないと思うけど、
毎回面談で同じこと言われて同じこと返さないといけないんですか～？
で、今回も私「板書は今後も出来るところまででいいです。」と言い、
交流級の先生も「実は板書全くやらない子がいっぱいいて、書く方が少数派なんですよね。」
クラスのレベル低っ
面倒だからやらないって決めちゃっている子もいっぱいいて、
能力的に出来ない子もいっぱいいるそうです。
モンペさんの子のクラスに優秀な子が集まってるから息子のクラスのレベルは低くなるわな。
まあそんなクラスにもついていけてないという落ちこぼれな息子
IQが高いのにサボってるから、落ちこぼれって評価なんですよ
処理速度凹(70台)なんだから、
２～３年遅れてる子が同じ時間に同じことこなせないでしょ？
先生に言ってもわかってもらえなくて、
悲しみが込み上げてきます
個人面談の話はまだ続きます。
↑買いまわりオススメのルイボスティー