はじめに
皆様のご紹介・シェアも頂き
無事に開催できました
ありがとうございます
また、いろいろな気持ちで
ご参加を決めていただき
ありがとうございます
不登校専門カウンセラー
ふじたに みかこ（ミィ）です
昨日、開催しました
お話した内容を中心に少し
振り返りを
様子を伺うと、だいたい２学期が
始まって１か月前後の学校さんが
多いのかな？？という時期で
傾向的には、夏休み明けは
行き渋りが起こりやすい時期と
言われています
その時期は、親も子も
言葉にできる・できないはあっても
いろいろなことを感じていることが
あるのかなと思います
そのあたりの感覚も頭に入れながら
共同主催のミエコさんに
2学期始まって
お子様の様子どんな感じなの？
と聞いたり
お子様１年生なので、
行き渋りが始まったときの気持ちや
今感じていること
家族との兼ね合い
入学前（保育所などの時期）の
集団生活の場ってどんな感じだったの？
どんなふうに気持ちを切り替えた？
などなど様子を聞いたり・・・
あれ？私いる（笑）←
ほうほうと感じた部分で
教育現場の視点として
学校とのそのやり取りは
こんな目的であったのかもねー
ということを伝えたり
参加者様のご経験も
シェアいただいたりで
色んな観点からお話ができました
んで、今回
不登校に反射の影響があるなーというのは
知識や情報として
知っている参加者様でしたので
不登校に反射の影響があるなー
ということは知っているが
統合ワークを子どもに
するのがいいとわかっていても
子どもが嫌がるときってどうするの？？
って部分をミエコさんに聞いたりして
どんなふうに子どもとの生活の中で
統合ワークを取り入れたのか？
などなど実体験の生の声をたくさん
話していただきました
私の方からは
自分の経験を振り返っての
不登校の時に感じていたしんどさ
統合ワークで身体の感覚が変わってきたことで
感じること
学校現場勤めから見えたことなどを
お話させていただきました
このような感じで、
お話を進めていきましたが
お伝えする内容や
聞きたい内容などは
参加する方によって
少しずつ変わってはいくのかなーと
感じつつ・・・
この時間が少しでも
参加していただいた方にとって
ホッとできる時間や
普段なかなか吐き出せない気持ちを
出せたり、気づいたり
そんな時間になったらいいなー
とミエコさんと少し振り返りを
しました
本当に、ご参加いただき
ありがとうございました
※最後に
統合ワークは不快や苦手を感じるときには
しないというのがあります。
心地よい刺激というのが
発達によいと研修でも言われています
やり方や注意点その詳しい理由などは
こちら の梅田幸子さんの研修で学べます
気になっている方は
ぜひ参加してみてください
9月26日 東京
9月29日 大阪
