慶應幼稚舎の問題で試される力 | お受験ママのための花脳育成アカデミー

お受験ママのための花脳育成アカデミー

元幼稚園教諭、私立小中高校
講座担当
お受験ママサポート

花脳育成で子どもを天才脳に育て合格へ導く
10000人お花講座担当
キッズ卒業生理系進学8割
慶應幼稚舎・青山学院幼小・
東洋英和・横浜雙葉
湘南白百合・国立千葉大学附属
成城学園他の私学多数

お花で子どもを天才脳に育て合格へつなげる

お受験ママのための花脳育成アカデミー

元幼稚園教諭・幼児教育系13年

 

 

 

三田村ゆき子です。

プロフィールはこちら★

 

 

 

 

4歳の男の子幼児教室に通うけれど

想像力・独創的な工作の苦手

意識があり、お教室では制作の

時間もかかるご相談を寄せられました

 

 

 

お父さんが慶應幼稚舎出身

お受験は慶應本命1本でご縁がなければ

中学受験をされることがわかりました

 

 

 

 

小学校受験の最高峰の

慶應義塾幼稚舎の問題は

「アート教育が合格の鍵」と

前回の記事に書きました

 

 

まだの方はこちらから

 

↓↓↓↓

 

https://hama-sush-jp.pro/atelierflowerluce/entry-12756225814.html

 

 

 

 

幼稚舎は

絵画・工作は必須です

 

 

 

そしてペーパーでは測れない

子どもの能力が求められていますびっくり

 

 

 

だれもが正解になるため

他のお子さんより

キラリと光る子が

合格を受け取ることができますダルマ

 

 

 

ペーパーでは測れない能力

試される力として

 

 

 

//

想像力

表現力

発想力

思考力

巧緻性

集中力

\\

 

 

ピックアップされます

 

 

 

試験で想像力が

試される問題として出されますウインク

 

 

 

実際に慶應幼稚舎の

受験問題を下記の画像で参考ください

 

 

 

image

 

①

 

②

 

③

 

④

 

⑤

 

 

先生の話を聞き折り紙の見本を見て

折り紙でおにぎりを折りますおにぎり

 

 

 

 

自分だけのオリジナルの

お弁当を描きますおにぎりコッペパン

 

 

クレヨンまたは

ポンキーペンシルで描く

 

 

幼稚舎はポンキーペンシルの

指定があるためこちらに

慣れておくといいですよ

 

 

 

 

見本の真似せずに自分だったら

どんなお弁当をするのか

 

 

 

 

出来上がったお弁当は、100倍力が出る

お弁当でこれを食べて物語の展開を考えます

 

 

 

 

絵画だけ・巧緻性だけではなく

自分で作った作品の

想いや物語を伝えられるか

 

 

 

 

もし時間内に完成しない場合は

自分の想いを言葉で説明を

して伝えられば加点になっていきますねOK

 

 

 

 

表現力・伝える力も

求められてますね

 

 

 

 

日頃から自分で考えたことを

話す機会を増やしていかれるのも

いいのではないでしょうかOK

 

 

 

私はお受験をするお母さん・お子さんに

お花を通してサポートしているのですが

 

 

 

冒頭の苦手意識があるお子さん

 

 

失敗したらどうしようと

不安を持つお子さん

 

 

 

想像することはそれぞれ人は違うこと

 

違うことを思ったり考えたりで大丈夫と

安心させてあげるメンタルサポートをすることで

少しずつ自信が出てくるタイプのお子さんです照れ

 

 

 

お子さんの個性や性格によって

自信のつけ方もかわってきます

 

 

 

お子さんの性格タイプついては

こちらの記事でお伝えしています下矢印

 

 

https://hama-sush-jp.pro/atelierflowerluce/entry-12742282710.html

 

 

 

お子さんの性格タイプ別

お花診断シートこちらから期間限定

無料でプレゼントしています

 

https://www.agentmail.jp/form/ht/37531/1/

 

 

お子さんの性格タイプは

1人1人違うので

お子さんに合ったアドバイスをしていますニコニコ

 

実際の自然をみながら

イメージを膨らせていく練習も

想像力を働かせますよ

 

 

 

image

 

 

例えば・・・

 

 

夏休みにハイキングや山で自然の

中で試していただいたのが

 

 

 

夏の雲を見て観察

 

「どんなどうぶつにみえるのかぁ?」

 

 

「象の鼻みたいにみえるよ」

 

 

「くじらの形に見える」

 

 

 

「葉っぱと葉っぱを並べると

 何に見えるかぁ?」など

 

 

 

あるものを違うものに見立てること

 

 

これも想像力を働かせる1つのですOK

 

 

 

 

ハイキングの時はトレッキング

シューズを履くと足が痛くなりません照れ

 

 

 

息子たちは夏に尾瀬に出かけて

大自然に触れていましたよ

 

 

 

 

 

想像力はまず見立てることで

イメージが膨らみます

 

 

 

これもお花を使って海を表現

 

サンゴ・ワカメ・お魚・石

 

 

4歳のお子さんそれぞれ

見立てて作っていましたよ

 

 

 

それではまたね~ウインク

 

 

 

 

 

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