わたしは、ピアノレッスンの中で
生徒さんが
「これは出来た！」
と思える事を作るように
心がけています。
それがあると、達成感があり
次も頑張ろう！
という気持ちになるようなのです。
今日のレッスンの中でも、
「たんぽぽのひとりごと」の曲
の両手奏に苦戦していたRちゃん
左手をひきながら
右手の音をよむ練習をしたら
たちまち、両手で合わせるコツが
つかめて、見事に弾けるように
なりました。
Rちゃん自身も弾けるように
なったのが嬉しかったみたいで
「次の曲も練習してくる！」
と意欲満々な様子でした。
続いて、Mちゃんのレッスンでは
曲は大分弾けるようになったのですが
まだまだつっかえるところが
あります。
でも「5才のソルフェージュ」の
両手で違うリズムを同時に
叩く課題↓↓
1回で両手でカンペキに
叩けたMちゃん！
自分でビックリしていました。
「うわ～できた～！！」
わたしもビックリしました。
「Mちゃんすごいね～！」
まんざらでもないMちゃんでした。
何かが出来るようになった時の
生徒さんの嬉しそうな誇らしげな表情を
いつも見ていたいです！
それが引き出せる、
結果の出せる指導者でありたいし
努力をすれば
必ず出来るようになる事
努力を楽しむ事
出来る事が増える喜び
声を大にして伝えたいです！
体験レッスンお問い合わせは
こちら
生徒さんが
「これは出来た！」
と思える事を作るように
心がけています。
それがあると、達成感があり
次も頑張ろう！
という気持ちになるようなのです。
今日のレッスンの中でも、
「たんぽぽのひとりごと」の曲
の両手奏に苦戦していたRちゃん
左手をひきながら
右手の音をよむ練習をしたら
たちまち、両手で合わせるコツが
つかめて、見事に弾けるように
なりました。
Rちゃん自身も弾けるように
なったのが嬉しかったみたいで
「次の曲も練習してくる！」
と意欲満々な様子でした。
続いて、Mちゃんのレッスンでは
曲は大分弾けるようになったのですが
まだまだつっかえるところが
あります。
でも「5才のソルフェージュ」の
両手で違うリズムを同時に
叩く課題↓↓
1回で両手でカンペキに
叩けたMちゃん！
自分でビックリしていました。
「うわ～できた～！！」
わたしもビックリしました。
「Mちゃんすごいね～！」
まんざらでもないMちゃんでした。
何かが出来るようになった時の
生徒さんの嬉しそうな誇らしげな表情を
いつも見ていたいです！
それが引き出せる、
結果の出せる指導者でありたいし
努力をすれば
必ず出来るようになる事
努力を楽しむ事
出来る事が増える喜び
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