“学校の当たり前”を見直す

様々な改革に取り組まれている

東京・千代田区立麹町中学校って

ご存知でしょうか？

昨日は麹町中学校長

工藤勇一先生のご厚意で

校内研修会に参加させていただきました。

　

脳神経科学者・青砥瑞人さんの

脳神経科学による教育へのアプローチが

もうたまらなくツボすぎて

　

ピラティスのこととか

ピラティス指導のこととか

アニマルピラティス®のこととか

教える仕事のこととか

　

とにかく脳内でいま

いろんなことがつながりまくっていて

頭の中が大掃除？模様替え？断捨離？

のような感じで整理整頓に忙しい。

　

昨日は「メタ認知」について

脳神経科学からの見地を学びました。

　

特に印象に残ってる項目を書いておくと

　

「差分」が学習を促進する

モヤモヤは学習の証

脳が開通工事をし始めてるということ

ドーパミンは記憶を定着させる

　

あとね、他にも

筋肉でいうところの

グローバル・スタビライザーみたいだな

と思った脳内ネットワークの話とか

 　

その、サリエンスネットワークの

意識と無意識をつなぐ役割って

体の仕事でいうところの呼吸だな、とか

　

もしかしたら私しか萌えないかもしれない

マニアックな話をつい語りたくなる。(笑)

　

というわけで、近々私も

無料メルマガを始めてみようかと

ひそかに企んでおります。

　

私の萌えポイントを存分に語る場♡

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