要望を聞くことはダメ？

現在、８歳になる

マイペース自閉症のアラジンの

日記です。

特別支援学校に

元気に通学しています。

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こだわりを受けた方がいいのか？

受け入れない方がいいのか？

これは、

自閉症児の子育てをしていると

永遠のテーマかもしれません。

頂いたメッセージの中でも、

この問題には意見が分かれてます。

私も本当に悩むところで

場合によっては、

やめさせているけど。

やめさせる事が難しい事があり、

付き合っている時もあります。

去年に放課後デイサービスから、

帰ってからの

お出かけが続いていましたが

現在はなくなりました。

…というか、

徐々にやめさせる方向へ

もっていきました。

こちらの問題に、

頂いたメッセージは

・とことん付き合うべきじゃないですか？

・やめさせた方がいいと思います。

と真逆な意見を頂きました。

どちらの意見もとても分かります。

とことん飽きるまで付き合って。

飽きたらやめるときがくる事があります。

最初は大変だけど、

やめさせて精神が落ち着く。

この場合もあります。

アラジンの場合は、

付き合ってみてどうなるのか？

お出かけ公園遊びにとことん

付き合って

ご機嫌で過ごせるのか？

様子を伺ってみました。

約1ヶ月の期間で試してみました。

そして結果的に…

ご機嫌に過ごせなかったんです。

ドンドン出ていきたい！

となってしまい。

お出かけして帰宅しても、

ご機嫌にはいれませんでした。

そこから、

お出かけ

出来る曜日、

出来ない日は、

曜日でスケージュール化をして

明確にした方がアラジンには

良かったです。

アラジンには、

とことん付き合うのは

良くなかったようでした。

子供によって違うので、

調査は必要です。

※ペアトレーニングがその方法です。

以前もご紹介しましたが、

初めて聞く方に↓

●ペアトレーニングとは？

ペアレントトレーニングは、子育てに取り組むご両親（養育者）が、その役割を積極的に引き受けていくことができるよう、親（養育者）と子どもを支援するために開発されたものです。
　ご両親（養育者）は子どもを育てていく経験を通して、親（養育者）として成長していきます。その中で、子育ての先輩や支援者の手助けを借りることも役に立ちます。現在多くのペアレントプログラムが、支援者および子育ての先輩により実施されています。
　軽度発達障害の子ども達はそれぞれに特徴的な困難をかかえています。それらの困難への具体的な対応の仕方について、多くのアイディアが提案・実施されています。その中でペアレントトレーニングは、「してほしくない行動」や「してほしい行動」といった子どもの行動に焦点をあて、具体的にどのような対応ができるかを学習していくプログラムです。ペアレントトレーニングをとおして、“親（養育者）－子ども”間の“よりよいやりとり”を具体的に学び、親（養育者）としての自信を積み重ねていくことができます。
　一方、ペアレントトレーニングを実施する支援者の立場からは、それぞれの家庭状況や、“ご両親（養育者）と子ども”の個性に応じて、これらのアイディアを適切に支援に結び付けていくことが大切となります。一人一人の個性に応じた子育ての方法を見つけていくには、“ご両親（養育者）と子ども”の声にしっかりと耳を傾けることが大切です。本学でのペアレントトレーニングでは、特にこの点に配慮しながら、実践的な学習を行います。

［ネットから引用させて頂いています］

トレーニング！

と書くと堅苦しくなってしまいますが。

私は一週間試してみて様子を見て。

更に1ヶ月で改善するか、

変化があるかで判断してます。

全く変わらなければ、

方向性をかえたり。

きっぱりやめたりです。

本当は場合によって、

態度を変えてしまうことは

好ましくはありません。