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我が家は5人家族
〇夫と私
〇小4の娘（読書大好きインドア派）
〇小2の息子（サッカー少年）
〇2歳の次男（発達遅滞で療育園）
〇8ヶ月で寝返りしないことでリハビリにつながる（1歳3ヶ月で歩行獲得）。
〇1歳前、発達の遅れを母が自覚。療育開始。
〇1歳半でうっすら指さし、なんとなくの音声模倣。1歳9ヶ月で言葉といえるようなものがでてくる。
〇2歳になり療育園に入園。
〇現在は三語文あり（滑舌悪し）。発達検査はDQ95でした。
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先日、1年通った療育園を卒業しました。
次男がどうなるかわからず、先生に質問ばかりしていました。
先生もきっと、困っただろうな
とある日の保護者座談会で、みんなで本音を語り合ったところからギュッと心が通い合い、
そこからは本当に、お友達に会いに行くような気持ちで療育園に行っていました
バッフー（バス）くらいしか言わなかった次男は、
次第に言葉も増え、お友達を認識し、お気に入りの友達も出来て...
給食を何度も何度もおかわりして。
「せんせー！おにくと、おやさいと、おしる、くださーい！」
と、自分からはっきり要求できるようになりました。
水遊びもたくさんしたなぁ。
毎日毎日、私も水着に着替えて一緒によく遊びました。
手遊び歌を真似して、
絵本を喜んで聞いて...
成長を喜んでいたら、
なんだか次男のややこしい性格も目につくようになり、悩むことも増えました。
それでも大いに成長した1年
今はもう1つの児発に行っており、
4月もずっとそこの児発。
5月から未満児クラスで幼稚園。
次男もいろいろ環境がかわります。
「〇療育園行くのー！」
と言う次男の言葉を聞くと、思わずウルっとします
でもこれからも、生きていく限り環境の変化は避けられない。
頑張れ次男。
そして、卒園おめでとう。
先生方、保護者の皆さん。
大変お世話になりました。
ポケットに手がin。。