こんばんは。
先日、仕事の都合がついた夫ともに、発達検査の結果を聞きに療育園へ行きました。
ブログにどう書こうか悩んで、日にちが経ちました。
結論から言うと、次男は療育手帳が取得できる範囲にはいない子どもでした。
私や夫の想像の、はるか上の結果でした。
確かにここ最近の次男の成長は著しかった。
会話も成立するようになり、言葉の指示も入る。
順番なども声をかければ守れるようになった。
数字も読める様になっているし、
「むずかしい」「さむい」「いたい」などの形容詞も出てきている。
だがしかし、違和感ある子育てを続けているから.....
現実、違和感はかなりあるから...
95！？
先生から紙を受け取ったときは、旦那としばらく沈黙でした。
「良すぎる。」
私たち夫婦の感覚がズレていた？
でも...
1歳前、おもちゃに興味なく、私が帰宅しても喜びもしない。
ボールは指先で回して遊び、座らしたら永遠に座って、足の開閉ばかりする。
姉兄がどれだけ騒いでも背を向けて座り続ける...。
周りには人はいません、僕だけの世界。
そんな感じでした。
1歳半。
言葉ゼロ、指差しゼロ、模倣なし。
手遊び歌？興味なし。
ご飯は好きだけど、スプーンを持とうとはしない。
あなたの心はどこにあるの？
そんな感じ。
今だって、
終わりが苦手で、いちいち叫ぶ。
最近は命令口調も増えたし、人のやることなすこと、文句を言うようになっている。
人の気持ちが分からないのかなって思うことも多い。
この間なんて、高い遊具で友達を押した
明らかに上二人とは違う子育て。
ブログを読み漁り、少しでも次男と似たようなタイプの幼少期を過ごした子を探し、
その子の今を追った日々。
認知・適応の部分が低いことに関し、先生は、
〇今後、平仮名や漢字などについて、手本を見て書くなどということに課題が出てくるかもしれない。幼稚園だと、折り紙など。
〇友達の気持ち、自分の気持ち、抽象的な物事の理解。それは上の子達と比べたらずっと苦労すると思う。
〇他の子が、目で見て空気を読んでなんとなく理解していくことが、次男君は難しいと思う。
〇全ての物事に、普通よりプラスアルファのフォローが必要。
〇しかしながら、時間はかかれど学んでいけるタイプの子。
〇どの程度のサポートが必要かわからないため、始めは多くのサポートを与え、必要ないと判断したら引き算していくやり方がいい。
このようなアドバイスを頂きました。
寝ている隙に、髪の毛いたずらされる次男
少しだけ、続きます。