そりゃあ、ね
何でも見栄えが良く
整っている方が
いいに決まってる
でも
【キレイの基準】
それって、誰が決めるの？
公認心理師
元 保健室の先生
現役スクールカウンセラー
小笠原 真紀子 がお届けする
＼色彩心理の世界にようこそ／
心の科学×色彩心理で
あなたの心を
みえる化
します
自己紹介は、プロフィールをご覧ください
「書は人なり」という言葉があります
その人の書いた字は
その人の性格を表している
憧れますか？
それとも
コンプレックスに思いますか？
わたしは
コンプレックス派
手書き文字は得意ではなくて
ギフトに
一筆箋とか添えるんだけど
あまりにもの
字の汚さに
これ、いっそ
ない方がキレイなんじゃないかと思うくらい
手書き、嫌いです！
コンプレックスは憧れの裏返しなので
キレイな字を書きたいって思っているということなんだけど
たしかに
きれいな字を書く方は
きちんとしたステキな方のような気がしますし
乱雑でへたな字を書く方は
性格もそうなのかな？と
思われそう
でも
キレイかどうか？！
これって
なにを基準にするんでしょう？
ディスレクシアという
読み書きが不得意な病気があります
わたしたちは
字のカタチを
鏡のようにして
目から脳にインプットし
アウトプットするのですが
鏡の機能が上手くなくて
漢字の棒が一本足りないとか
部首どうしがアンバランスだったり
左右が逆になったり
いわゆる
個性的な字になるわけです
ディスレクシアは
トレーニングである程度は改善されますが
障害をもつその子にとっては
できない事なんです
できないことを要求されると
自分がキライになりますね
それを解消するため
合理的配慮という考え方が提唱されました
いわゆる”代替え品”をつかって
ハンディキャップをおぎなうこと
読み書き障害の子に
学校の授業や
入試で
タブレット使用がみとめられる時代
でも、
まだ社会には
浸透していないんだなって思うのは
就職活動の履歴書は
手書きを要求される事が多いんですね
わたしも
「履歴書（手書き）」といわれたとき
このご時世なのに
まだ
字で性格を判断されるのかな？
そう感じたことがあります
発達障害のお子さんをもつ
ふるりえさんの記事をご紹介します
「もう少しきれいに書いてください。」
これは、息子が大学で
いろいろな先生に
就職試験のため
論作文を添削していただいたときに
必ず書かれてしまうコメントです
ふるりえさんと息子さんは
できないことを克服するのに
とても努力されていて
でも
キレイに書こうとするほど
緊張して手が震えるし
字のことばかりに気がいって
肝心の論文に集中出来ない
本来、エネルギーを注ぐところではない部分で
疲れてしまいます
そういうこと
私たちでもありますよね？
過去記事でも書きましたが
キレイの基準って誰がきめるの？
お子さんの宿題で書いた
漢字やひらがなのお直し地獄
担任の先生から、添削されたノートは
ほぼすべての文字を訂正
不器用ながらに一生懸命書いた
自分の文字の上に
上書きするように
先生の文字が、でかでかと書かれて
返却されるキモチを考えたら
ちょっとだけ
次女が不憫なように思えて・・・
字はアートである
すぐれた書家さんはいわれます
個性なんです
字のことだけではなく
みんな凹凸があって
それがその人らしさなんです
おたがいの
できること
できないことを認めあって
助け合って生きる
もっと
やさしい世の中になったらいいのに
そう願っています
お読みいただきありがとうございました。
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