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かみがたあきです。
おはようございます!
ずっと編集中で、やっと書き上げた
記事をアップします!
先日、チャンスがなくてできなかった
花火を全部開けて今夏最後の花火を
楽しみました!(もう完全に秋ですがw)

ちょっと前のお休みにライトくんの
通級学級の見学に行ってきました。
ライトくん。
以前に少しだけ書きましたが
ADHD疑いで発達検査を受けてまして。
WISK-Ⅲという検査です。
WISK-Ⅲ詳細→☆
結果一応平均の範囲内に
入っているものの。
出来ることと苦手なことの差が
大きくて、療育センターでの
ソーシャルスキルクラスに月1~2回
通っています。
言語と動作の二つの視点から判断する
この検査。
ライトくんは動作性に苦手とする部分が
あり、診断名としては
注意欠陥多動症(ADHD)
でした。
診断名をつけることを、
かなりためらいました。
もしも診断が付くことで
偏見を持たれたりしないだろうか。
いじめられたりしないだろうか。
でも
療育センター長でもあり
医師の先生から
診断名は利用するもの。
必要な時に必要な支援を受けられる
ように。
欲しい支援の中には診断がついている
人だけが受けられるものもあるから。
と言われて府に落ちました。
診断名がついたから一生その診断
というわけではない。
支援が必要でなくなったら
診断は外れるのであれば。
今は必要だから、診断を受けて
支援を受ける。
ライトくん。
確かに落ち着きなくて
興味が向いた方向に行ってしまいます。
多数に向けた指示は通りにくいし。
でも、他のこどもとなんら変わらない
得意なこともあるし、
言葉もよく知っている。
通級クラスや支援学級に
行かせないといけない程には
思えない。
小学校入学に向けて
ずっとずっとずっと
悩んでます。
普通クラスに通わせて
友達とうまくコミュニケーション
取れずいじめられたり、孤立しないか?
(保育園のクラスでも執拗にライトくん
に絡んでくるコがいるので)
でも通級や支援に通わせることで
偏見を持たれたりする可能性もある。
ライトくんにとって何が最善なんだ?
全てはライトくんが幸せでいてほしいから。

でもその選択をするのは親である私たち。
保育園からは
支援学級に通わせた方が良いと
言われたけど。
通っている保育園の方針が
「規律と社会性、平均的であり
お利口であること」を大切にしている。
(うわべではそうは言ってないけど
やってることやこどもたちへの対応で
そう思っています)
先生の言うことに従順なこどもや
賢く大人の顔色をみて判断できるこは
可愛がられるのだけど(笑)
ライトくんには合わない保育園だったと
今更気づく、後悔先に立たず。
だからこそ小学校は、しっかり見極めて
ライトくんが過ごしやすいようにしたい。
勉強も苦手意識からキライになって
欲しくない。
ライトくんの小学校入学もあって
私はおうちでできる仕事をしたいと
思って、もおうち起業を決断したのも
ある・・・

ライトくんを見守りサポートできる。
見学に行った通級教室の先生も
とても穏やかで、安心できるような
雰囲気でした。
支援を必要とするこどもの親は
みんなこどもの環境を心配していて
不安を抱えているのを理解して
くださってるのでしょうね。
10月に発達教育センターの先生との
個別相談会があるのでそこでライトくん
をみてもらって。
何を選択するのか決めたいと思っています。
思いきって通級教室の見学に行って
良かったです!!
保育園からの言葉と療育センターの
担当先生の言い方だけだと。
傷つくばかりで心を閉ざしたく
なってました。
これから通う《小学校》の相談窓口が
温かくて少し安心しました。
ADHDって、初めて言われた時は
正直どうしたらいいの?
という気持ちでした。
でも。
少数派
と呼ばれるこの個性が
私を含め大多数の人には
欲しくても与えられない
才能ならば。
私はこの才能を凡人のはかりで
埋もれされないように守り
伸ばそう。
非凡と言われる有名人や芸能人は
案外発達障害の人が多いのかもね。
ライトくんも幸せに。
私も幸せに。
ちーちゃんも、ふーちゃんも。
パパも。
じぃじもばぁばも。
みんなしあわせになろう!!!