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現在年少の娘のハートちゃんを育児しています。
娘は0歳の頃からこどもちゃれんじ
を続けています。
こどもちゃれんじイングリッシュ
（英語の教材）
も一緒にとると割引になることもあり
とっています。
英語の歌や声は小さい頃からきいておくと、
いいようなのでそうしてみました。
今月から年中用の教材のステップになり、
タブレットタイプの端末（教材？玩具？）が
届きました。
こどもちゃれんじのほうは、
年中からは、
おもちゃが届き手を動かして学ぶことが多い
「ハイブリットスタイル」と、
端末やスマホをメインに使った
「デジタルスタイル」が選べました。
我が家では
「ハイブリットスタイル」
を選びました。
デジタルスタイルは、
スマホ依存の話なども本で読んだので、
スマホとは別ですが、
幼少期は手や指を使って
学ぶことの方が大事なのかなと感じていて。
↓
これまでスマホなどからアプリ内で
遊べるゲームみたいな教材がついていました。
が、うちではまだいいかな、
と使用しなかったです。
教材の内容というより、
まだスマホの操作を教えたくない
と思っていて。
でも英語の方は届いたので、
機能も限られていることですし
使わせてみることにしました…
そうすると、
ハートちゃんは
楽しそうに遊んでいました。
この端末は、15分すると、
「休憩しよう」と画面に
出るようになっていて、
終わるか続けるかを
選べるようになっていました。
なので15分だけで終わらせました。
終わった後もまだ
「続けたい」といっていたので、
おもしろいんだろうなと思いました。
…
そして、実際やらせてみて今回、
親側として一番気になった事、
不安になったことがあります。
それは
この小さい画面に夢中になることで、
目の健康に
よくないのでは？
ということでした。
小学生でも今、
目が近視という子が増えているみたいですね。
大人も近視は増えていたり。
でもデジタル端末だと
よいなと感じた部分もあって。
英語の発音などは音が出るので、
自然には覚えやすいんだろうなと思いました。
私も英語がそんなに話せるわけではないので、
音については
機械に頼った方が勉強になるのでは？と。
それからお手本を真似て、
自分の声を出して録音する機能もついていて、
ハートちゃんは
「thank you！」
と一人で言って遊んでいました（笑）
この辺りはデジタルならではかと。
長くなってきたので次回に続きます。
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