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現在年少の娘のハートちゃんを育児しています。
娘は幼稚園へ通っていますが送迎の時に車を使っているので、その最中にラジオを聴くことも多いです。
もう少し前にラジオを聞いていて知ったニュースですが、スウェーデンの小学校でデジタル教材を使っていたところ、学力が低下してしまったそうです。
気になったので詳しく調べてみると、スウェーデンでは世界の中でも早い2006年から、1人1台端末の整備を進めて、紙の教材からデジタル教材へ変えていったそう。しかしそうしてみたところ、学力の低下がいちじるしく現れたそうです。
で、紙の教材に戻る動きが広まっているとのこと。
大人でも、電子書籍より紙の本の方が記憶に残ったり集中できたり、といった研究結果がでているそうなので、それはそうかな、という気もします。
実際自分のことを振り返ってみても、仕事での書類の文字などのチェックもPCモニターだけでするよりも、紙にプリントアウトしてみたものの方が間違いに気が付きやすかったり。
書籍のスマホ脳を読んでいた時に知ったことですが、こちらでもスマホを触れば触るほど、学力が低下してしまう、など懸念されていました。しかし、スマホでなくてもデジタル端末というだけでも低下につながってしまうというというのは、なんとも悲しいお話です…
でも今の時代、デジタル端末がない生活もなかなか考えにくいのかと。（私もほぼ毎日せっせとブログを書いているので、デジタルがない生活を考えられません！）
用途に合わせてうまく付き合っていくことなのかな？とも思います。
ちなみにうちでは、娘は0歳の頃からこどもちゃれんじを続けていますが、次年度のものから、フルデジタルと、ハイブリッド（紙などが多め）があるようでした。上記のことを知ったことと、私の感覚が古いからか？まだ小さいうちは特に、紙多めの方がいいのでは？と思ったりします。
色々調べてみたところ、デジタル端末を使った影響として、端末の使い方がわからなかったり、慣れない、という理由で学力が下がっている子もいるようです。
デジタル教材の音声読み上げ機能などは、読み書きが苦手な子にとっては手助けになったり、一部の子にとっては学習が進むこともあるそうです。
というわけで、子どもの様子を見ながら付き合いを考える必要があるのかな、と思います。
それから子どもの何かしている様子を目にするにしても、端末にかじりついた子どもより、鉛筆やノートを開いて勉強している子どもの方が、なんとなくみてみたいと思うのは親のエゴなのか？
スマホを触りながらご飯を食べている夫の姿は個人的にあまり好きではないので、食事だけに集中している姿の方がいいなと思うのと同じというか。
悩ましいところです。
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