こんにちは。
生成発展アクティベーター
天職コンサルタント 梅田幸子です。
昨日は、
大阪は一昨日も昨日も寒くって、
寒いと身体固まりがち。
夜はzoomで急きょ
ココロ踊る身体レッスンしました。
今晩もあります。
ほぐしましょ－。
0:00からは、意宜りの撚り上げ。
天職部は、
✅ 主体性の構成要素
✅ 主体性をどう育てるか
✅ 子どの主体性・新人の主体性に任せていいのか？ それはそもそも主体性か？
✅ 主体性を育てるコントロール
✅ コントロールが否定されすぎています
✅ コントロール・制御することで、才能が使える
✅ 火の神カグヅチとカガビメ
✅ 嫌がられるコントロール
✅ 「人はコントロールできない・思い通りにならない」が当てはまる条件と、当てはまらない条件
について。
5分オーバー85分で終了。
最近オーバーぎみ😅
動画の予約ができます。
コントロールと主体性について考える
来月の収録日は、2025/2/17（月） 午後
引き続き、コントロールと主体性に
ついて考えてみたいと思います。
動画をご覧になって、
質問や感想やシェアしたいことがあれば
コメントくださいませ。
今日も、天職部中は質問は
でませんでしたが、
終わったあとに語られることが
良かったです。
いつもそんな感じで、
そこも収録したいーって思うんだけど……
オフレコーディングだから
出る言葉もあるでしょうし、
会場のお楽しみとしましょうか。
天職部シェア 7
天職部102
コントロールと主体性について考える
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ワクワクは、羅針盤。
初動のエネルギー。
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はじめてしまったら
ワクワクしなくなるのは、普通。
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イキイキ、は他者評価。
自分で感じられなくていい。
（イキイキしているね、という評価）
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冒頭、
毎回同じお話ですが
微妙に、絶妙に
フォーカスされる部分が違って
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自分の現在地によっても
受ける取るものが変わります。
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教育に対する
いろんな人の考え方
ちらりと読んでは
違和感をおぼえることが
たくさんあって。
たくさんあるけど
もやもやが多すぎて
なかなか言葉にならなくて。
・
それはそうかもしれないけど
発達がゆっくりだったり
抜けがあったりすることが多い
今の子どもたちにとっては
難しすぎることなんじゃない？とか
それをするために
おとなが
引き受けなければならないこと
レベルが高すぎない？とか
わたしにとっては
なかなか現実味の薄い感じで。
・
そこをね
言葉にして
自分の中で確かめておきたかった。
だれかにむけて
発信していくかどうかは
まだわからないけど
わたしはこう考えるんだ
という基準を
わたしの中で
もっていたかった。
そのためのヒントが
散りばめられていた
#天職部102
【コントロールと主体性について考える】
小学生のお母さん向けに１番オススメの天職部なにかなあ？とつねづね考えているのですが、（私が小学生のお母さんであるため）
天職部102がランキング１位に躍り出ました！😲（Misa調べ）
ーーー
【今回の内容を聴きたかった理由】
①息子（小学４年生）が、好きな科目だけを勉強している。私の気持ちとしては、将来のために各科目、（ある程度）まんべんなく勉強してほしい。
（例:英語、地理、歴史に興味を持っているが、国語、算数にも興味を持ってほしい）
ーーー
②息子が、「苦手な場所」「苦手なこと」を徹底して避けている。
まずは「好きな場所」「好きなこと」に親しんで元気を貯めてほしいが、そろそろ枠を広げていってほしい（そのために私ができることを考えたい）
ーーー
③近所の小学校で一部の人の私語・立ち歩きが激しいクラスがあり、保護者としてサポートできることはないか？とPTA全体で今まさに考えているところ
（まずは日常的に、時間のある人同士で授業の見守りに行っています）
ーーー
④鳥取県米子市の梅田幸子さん講演会のチラシに「主体性」のことが載っていて、講演会の時に「あー！この内容を、もっとくわしく聴きたかった！」と思った
（講演会後、
岡山の しげとう なゆ さんが幸子さんに今後お話を聴きたいですとリクエストしてくれました）
※写真２枚目は、米子講演会のチラシの一部です
ーーー
【天職部102】に会場参加した感想
お話の内容、とてもよかったです！
自分の「これを解決したい」「この疑問を解消したい」というところは持っていたのですが、質問タイムに尋ねるというよりは
「この先のお話を聴くと、答えがわかりそう」と思ったので、会場での質問はせず
夢中になってお話を聴いていました。
ーーー
【私の疑問は解消しましたか？】
→解消しました！
おおー！そういう視点！
という目からウロコなところもあり
（主体性と、自主性の違いなど）
今まで私は
「子どもをコントロールするのはダメなこと」と思いすぎていたなあ、と感じました。
必要なコントロール、良いコントロールというものは必ずあり
それは言い換えるなら
「制御」だったり
帰りの電車で思ったのは
「みちびき」
「いざない」
という言葉にも置き換えられるなあと感じました
（↑先日、ニンテンドースイッチでリメイク版が出た「ドラゴンクエスト３」というロールプレイングゲームの影響を受けています）
ーーー
今日のお話を聞いて、
じゃあ、具体的に私にどんなことができるのか？どんなことをしたいのか？
については
自分で考えて、おこなっていく部分ですが
2022年〜2024年には
ほぼノータッチだった部分について
2025年は取り組んでいきたいなと感じました。
梅田幸子さん、
ご一緒して下さった皆さん、
ありがとうございました✨
内容が気になる！という人は
アーカイブが出たらぜひ一緒に見ましょう😊（オススメすぎて、２回言いました🤣）
ーーー
【追記】
いい感じのコントロールの例として
①２歳の子が「お料理したい！」と言った時の（本人が達成感を味わえるようにするための）サポート
②優秀な営業マン・営業ウーマンの心の姿勢
の２つの例が、
「とてもいいなあ✨」
「わかりやすくて、じゃあ私の場合はこうしよう。がイメージしやすい！」と思いました。
【追記２】
子育て中以外の人にもオススメ！
「適切にコントロールする」
「主体性を育む」
ということについては
対象者が
①子ども
②会社での部下、新入社員
③自分
④運動不足の父親（おじいちゃん）
⑤自分が良いと思うことをオススメしたい時
など、
いろいろな世代の人に当てはまるし
いろいろな関係性の人に当てはまるんだなあ！と思いました😲
ーーー
（後略）
わたしのしたいことに
欠かせないことが
いっぱい詰まっている
そんな内容でした。
わたしのしたいこと
子どもを育てること
家で、日々の生活をこなす中で
親の立場としてするには
めんどくさいと感じるようなことを
部分的に取り出して
子どもに教えること
言葉の精査はできてないけど
メモとして書いておきます
天職部102
「コントロールと主体性について考える」
"主体性"に含まれる様々な要素
"コントロール"の解釈
それぞれの言葉のもつ
意味の広さや深さや重みを
改めて感じつつ
これまでのイメージ・捉え方の見直しや
解釈の幅を広げることの必要性も感じた
学び多き回でした
親と子をはじめ
先生と生徒
先輩と後輩
上司と部下など
色々な人間関係において
おさえておきたい大切なことが
凝縮されている この回
配信後 字幕を見ながら再び拝聴し
日常にしっかり活かしていけるよう
さらに理解を深めたいと思います
幸子さん
今回も大切なことを
細やかに教えてくださり
心からありがとうございます
天職部覚え書き
「コントロールと主体性について考える」
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自分や相手にとって
必要なコントロールって
どんなものがあるだろう？
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今の自分と紐づく部分が
あまり想像できないけど
そんなときこそ必要なテーマ
なんだよなーー
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そんなことを
ぼんやり思いながらの参加。
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結果、
今わたしに
とてもとても必要なテーマでした。
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自分を律する、自律。
私にはまだまだ弱いところがある。
強くしていきたいところが、ある。
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★主体性とは
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なにをしたらいいか
決まっていない中で
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自ら目的・目標を設定し
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自分の意志や判断で
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責任を持って行動すること
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似たような言葉で
「自主性」があって
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自主性とは
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すべきことを積極的に取り組む
自律してする
率先して行う
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ということ。
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ㅤㅤㅤ
主体性の中に
自主性は含まれる。
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受け身、受動的の反対にある
「能動性」は、主体的の一部の要素。
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ㅤㅤㅤ
「お菓子食べたい」
「ゲームしたい」
「歯磨きしたくない」
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は、主体性でも自主性でもない。
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「お菓子食べたい」
→刺激物に脳が快楽を覚えていて
その快楽を再現したい
ㅤㅤㅤ
「Youtube見たい」
→それを見せようとする
相手のコントロールに
流されている。受動的な消費活動
（それがダメではない）
（例外もある：目的）
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「歯磨きしたくない」
→嫌な刺激から逃れたい
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ㅤㅤㅤ
★能動性ってどんなの？
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例えば
「自分でくつしたはきたい！」
「お皿洗いしたい！」
「お料理したい！」
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ㅤㅤㅤ
でも・・・
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（自分でさせると）
遅い、教えなきゃいけない、
教えても上手にできない、
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など、
大人側（教える側）の覚悟が必要だから。
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ㅤㅤㅤ
★すべてをゆだねてまかせると
「できなかった」「つまらない」
次の意欲につながりづらい
やりたい気持ちが小さくなってしまう
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「やればできた！」
を経験させてあげるためには
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どうすれば
「やればできた！」になるか
コントロールして提示していく必要がある
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ㅤㅤㅤ
★主体性の中に「自主性」は含まれる
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つまらない仕事
誰でもできる仕事
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それをいかに上手に
いかにはやく
いかに正確に
いかに楽しく
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できる工夫をする
それを考えて行動することで
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自分の考え方ややり方が磨かれ
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その姿勢が相手の信頼を得て
次の仕事につながっていく
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どんな仕事でも
自分の力をつけてくれる
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この姿勢は
仕事力を高める鍵
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ㅤㅤㅤ
★問題、困難なこと、
嫌なことが起きたとき
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主体性がないと
「自分にはなにもできない」
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人のせいや社会のせいにしてしまう
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「解決した先の自分はどんな自分？」
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ㅤㅤㅤ
★主体性があると
今持っているコミュニケーションを
使う力が上がっていく。
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成したいものがある。
目的や目標に向かっている。
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そんな中で
「この人とのコミュニケーションはこうしよう」
と判断すること。
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今この人とどういうコミュニケーションを
したいのか「自分で決められる」
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ㅤㅤㅤ
★「判断」は評論も含むが
行動を起こすときは「決断」
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ㅤㅤㅤ
★好きなものを食べさせていていいのか問題
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健康な身体、健康な脳のときに
出てくる欲求が正解
ㅤㅤㅤ
脳が麻痺、脳がバグっていると
判断が破滅に向かう
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ㅤㅤㅤ
★「サッカー辞めたい」
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辞めた方がいいパターンもあるけれど
ㅤㅤㅤ
辞めない方がいいパターンとしては
ㅤㅤㅤ
停滞感を感じていたり
困難を乗り越えられるイメージがない
（また、親の期待に応えられない、という感覚）
ㅤㅤㅤ
辞めさせるよりも
それを乗り越えさせてあげるサポートをしたい
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ㅤㅤㅤ
「やめたい」→「やめていいよ」は
主体性を守っているとは言えない
ㅤㅤㅤ
ㅤㅤㅤ
「本当はどう思っているのかな？」
ㅤㅤㅤ
今すぐ決める必要が全くない
ㅤㅤㅤ
「やめる」「やめない」「今は決めない」
という選択肢
ㅤㅤㅤ
例えば
「二か月はこれで頑張ってみようか」
ㅤㅤㅤ
ㅤㅤㅤ
★問い
「どうしたらいいかな」
「どうするのがいいと思う？」
ㅤㅤㅤ
「どうなりたいか」には目標が含まれる
ㅤㅤㅤ
ㅤㅤㅤ
「わかんない」→
「どうしてこうなったんだろうね？」
ㅤㅤㅤ
ㅤㅤㅤ
何にでも「いいよ」は
思考力が止まる
ㅤㅤㅤ
「それだとこうなっちゃうけど、
どう思う？どうする？」
ㅤㅤㅤ
ㅤㅤㅤ
★主体性を育てるために
コントロールは絶対に必要
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ㅤㅤㅤ
★良い無意識がたくさんあると
意識が無意識に落ちてもうまくいく
ㅤㅤㅤ
無意識を一旦意識に上げて
いいものへ変えていく
（すなわち自分を制御、コントロールすること）
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一旦「意識する」という段階が必要
ㅤㅤㅤ
ㅤㅤㅤ
★才能を活かし
ちゃんと貢献できるように
本当の力に気付かせていくのも
コントロールの力
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ㅤㅤㅤ
★毛嫌いされるコントロールは
「自分の都合のいいように、自分の思い通りに」
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「どんなサポートができるだろう？」
相手にとって最善をつくす
ㅤㅤㅤ
相手がいい方向へ行けるような
情報提供をする
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相手のために
コントロールしたほうがいい場面は
たくさんある
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・＊・＊・＊・＊・＊・＊・
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正解のない時代を
幸せに乗りこなすために
必要な力「主体性」
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ここを育てるためには
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ある程度
自分を大切に思えていたり
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貢献したい、という前提
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社会の一員であるという感覚
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あらゆる土台が
整っていたいなぁ、と感じます。
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今日の冒頭で
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心、身体、思考、
テーマによってはこの全部を
バランスよく取り組んで
いかないといけないこともある
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という話がありましたが
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今日のテーマが
まさにそれだなぁ、と
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頭をぐるぐる働かせながら
感じている今日の終わりです。
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#天職部
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バランスをみて
抜き出して書いたつもりですが
「こうしなければならない！」
と伝わってしまったら申し訳ない。
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言葉による誤解が生まれるのは
仕方のないことだけれど
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絶対的なことなどなにもなくて
その場、その時で
最適解は変わる
ㅤㅤㅤ
考え方の参考に
私はしようと思います。
昨日参加した天職部102。
私は
「自分をコントロールするには
どうしたらいいのか？」という
観点からお話を聴いておりました。
・
◆お話をきいて思ったこと
「成したい事を成すための
『すべき事』に苦手意識がある」
☝️私の弱点・課題を明確化できました。
主体性の中には
自分を律してやるべきことをやる
「自主性」が含まれているのですが、
どうにも「やらなきゃいけない事」に
変わった途端に重く感じてしまって
しんどくなる傾向があるようです。
・
「ノッている時でいいじゃん〜」
と、思いがちでしたが
自分からノッていく
自分をノせていく
目標設定＋行動達成
これの試行錯誤をしていく
必要があるのだと、思いました。
・
悪い行動につながる無意識を
意識して、いい行動に換える。
そうして習慣化したものは
いい行動につながる無意識になる。
そのお話が印象的でした。
・
✅『とりあえず5分間やってみる』
作業興奮という人のメカニズムを利用して
私の伸ばしどころを伸ばしていきたい。
✅「いかに、楽しく・楽にできるか」
昨年モロー反射残存率90%代と幸子さんに言われました。
・気が散りやすい
・締切ギリギリまでやりたくない
・ガーっとやって疲れる
・休み下手で走り続けがち
いかに、ここから「楽しく・楽にできる」私になるか。
波の激しい興奮だけでなく、凪・コンスタントに
取り組めるように
反射の統合も取り入れながら
2025年は下積みをしていきたいを思います。
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継続部員（このタイトルは、2025年2月号です）
今後のスケジュール
明日の夜も開催。
できるだけいろんな時間帯で
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天職部
● 災害と固める反射・原始反射
生成発展アクティベーター
天職コンサルタント
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