みずま音楽教室
11月の体験レッスンではお申込み頂いた2名さまがご入会+内お1人は即日ご入会、もうお1人は体験レッスン前にご入会のお申し出という、大変大変嬉しいスタートを切らせて頂きました♪
本当に有難うございました♪
❇︎
お1人目のお子さんについては保護者さまから事前にお子さんの状況をお伺いさせて頂き、その情報を基に体験レッスンのカリキュラムを作成→実施させて頂きました
ココは音楽教室なので当然ながら音楽のレッスンをさせて頂くのですが
今、そしてこれからのレッスンがお子さんにとってより良いモノなる為には、『今、この子に充填してあげなくてはいけないこと』が有ります
幸いなことに保護者さまはその点を深くご理解して頂き、「先ずはそこが大事だと思っています。」と仰ってくださいました
こういったご理解って、当たり前に受け入れて頂けるようで…実は難しい現実があります(いつかその話はさせて頂きたいと思います)
『今、その子に何が必要なのか?』
お子さんの状況次第では『音楽レッスン』を交えつつも、2番手にした方が良いこともあります
それがこれからのこの子との音楽レッスン、又この子の音楽に繋がるからです
優先すべきことを見失わず、今必要な物事の比重を少しずつ少しずつ音楽レッスンへスライドしていく…それだけです
その為には講師とお子さん、そして講師と保護者さまとの信頼関係の構築が大切です
今回ご入会してくださった保護者さまは体験レッスン内でも、そして後日のミーティング時にも、お子さんのお話をたくさんしてくださり、レッスンに向けての参考情報を得ることが出来ました
本当に有難うございました
私も体験レッスンの中でキャッチしたお子さんの様子からレッスンアプローチが見えてたので、その辺りを保護者さまと共有させて頂き、ご納得をして頂けました
実はピアノレッスン経験有りのお子さんですが、音楽を楽しむこと+音を味わうこと+ピアノレッスンの受講がスムーズになる為の幾つかの項目を盛り込み(その子の良い部分がその子の課題に隠れないように)、その上でピアノレッスンを基礎から学びなおすことになりました
初回レッスンは年明けからに決定!
何はともあれ、先ずはお子さんが楽しんでもらえるレッスンをしなくてはp(^_^)q
体験レッスン後、ふとお部屋の片隅を見てみると
レッスンで使用したマグネットが片付けられていて
絵カードは揃えてクリップで留められていました♪
“お母さんとのお話の後、お片付けしてくれたんだ…”
些細なことかもしれないけれど
こういうことをきちんと見つけてあげたいと思います
体験レッスンの項目を書き出したボード
出来た項目にマグネットを置く作業中
囁くような声で君が言ってくれた
「楽しいぃ…♪」
先生はちゃんと聞き留めていたよ(^^)
