今年の夏でピアノ歴2年目に突入しようとしている生徒さんです
※訂正※
掲載時3年目と記載しておりましたが2年の誤りです。
大変申し訳ございません!
とにかくよく練習をしてきてくれます♫
実に楽しそうにピアノを弾く生徒さんです♫
以前から練習はやってきてくれる生徒さんでしたが、お母様から「ピアノは大好きなようですが、1度弾いたら練習終わり!みたいな状況で、どうしても練習が長く続かないんです。それでも良いのでしょうか?」とのご相談を受けました
読譜力のある生徒さんですが、お耳の良さもあるので偶に譜面を確認せずに記憶の中で弾く事もしばしば
弾き急ぎの傾向が強く、場合によっては演奏が雑になってしまう事もあり、「でも出来たよね?弾けたよね?先生‼︎」と言う“自分フォロー”をする場面も…(^_^;)
この子はとても良いものを持っている生徒さんなので、練習の習慣性が身につけばもっと伸びる…
よって『練習がんばり表』と言う名のプリントを生徒さんにお渡しする事にしました
※実はこのプリント、私が某大手音楽教室の講師をしていた時に作成したオリジナルプリント
未だにコピーコピーコピー…をしまくって使用しています
年季、入ってます(^_^;)
何も特別なプリントではなく、課題のタイトルと1週間の日付を書き込んだ表に、練習をした日は印をつけるといったモノで、その印も練習の段階毎に印が変わる様にしています
印は自分で書き込んでも良し、親御さんにご記入頂いても良し♫
お手数でなければ親御さんからの一言メッセージ等も書き込んで頂く（強制ではありません）プリントです
つまりは練習の有無やその度合いの視覚化と同時に、練習が継続された時の『積み重ね』が視覚化出来る＝頑張ろう!に繋がるプリントです♫
もし練習不足であれば今日から、もしくは明日から頑張ってみよう!等…そういった切替えのきっかけにも活用出来る応援プリントです
このプリント…
この子にマッチしました!
お母様もビックリされる程「とにかくよく練習をしてくれる様になりました。練習回数が増えるとその分気持ちの余裕も生まれるのか?楽しそうに弾く息子の姿を見ていると、私も嬉しくなってきます♫」と
練習が習慣になると当然ながら演奏力はみるみる身についていきます
そしてこの子の場合、そこにテキストの進度が尋常じゃない程早いというオプション付き(^_^;)
私自身、早い事を良しとするよりも先ずは内容が伴っているか?本人の理解の上でこの曲を弾いているのか?を重視しますので、要はオマケの合格は一切しないのです
ですが、そうであっても物凄い進度で進んでいきます
つまりキチンと弾けるのです
過去を遡ってもこの子がテキストの進度では1,2番を争います(^_^;)←因みに2,3ヶ月違いでご入会された生徒さんとこの子の進度が何故かほぼ同じで、私は密かに『マッハコンビ』と名付けています(^_^;)
音が読める＋分かる
新しい課題曲も自力で弾ける事にこの子は喜びと好奇心、そして挑戦する事の面白さを味わいながら楽しんでいます
先日のレッスンではこんな言葉を言ってくれました
「先生、ボクは
お休みの日と同じくらい
ピアノを弾くことが
大好きなんです‼︎‼︎」
私たち大人であっても休日というモノは時間や人を目気にせず、ノンビリと気ままに過ごしたりお出掛けをしたりと、日常のルーティンから解放されるリラックスの日♫
特にお子さんであれば待ちに待った週末ですし、この子の特性からすると心身共に精一杯頑張った約1週間の学校生活の緊張から解き放たれる、大切な大切な休息日だからこそ…大好き以上の意味がそこにはあると思うのです
その事を私は分かっているだけに、嬉しさ半分、そして胸が締め付けられる思いと責任が過りました
ただの好きじゃない
大好き
それも大好きだけじゃない
とても必要でとても大切なモノ…それがこの子にとってピアノを弾く事だなんて…
ちょっと泣けてきます(;_;)