我が家の子どもたちの「お菓子箱」。
1人1つケースがあって、
おやつの時間には、そこから決まった数、
選びます。
このケースをよいしょ、と床に下して、
今日はどれにしようかな~と
2人で選んでいます。
しかし最近、ちょっと様子が違う。

少し前に、自治会の行事でもらった
このでっかい「お菓子バック」を
そのままお菓子箱の上に置いているものだから、
下の箱を取り出すのが
とても面倒になっている様子なのです。
結果・・・
◆息子は、新しくもらったいくつかのお菓子も
そのまま「お菓子バック」の上においている(右)
◆「ママのおやつ」(←別箱に確保)を
やたらごそごそする
◆ジュースがいい、という
モノが取り出しにくいと、
その行動自体を無意識で避けるようになるんだなぁと
お菓子をめぐって実感しました。
そろそろ整えてあげなきゃね。
1人1つケースがあって、
おやつの時間には、そこから決まった数、
選びます。
このケースをよいしょ、と床に下して、
今日はどれにしようかな~と
2人で選んでいます。
しかし最近、ちょっと様子が違う。

少し前に、自治会の行事でもらった
このでっかい「お菓子バック」を
そのままお菓子箱の上に置いているものだから、
下の箱を取り出すのが
とても面倒になっている様子なのです。
結果・・・
◆息子は、新しくもらったいくつかのお菓子も
そのまま「お菓子バック」の上においている(右)
◆「ママのおやつ」(←別箱に確保)を
やたらごそごそする
◆ジュースがいい、という
モノが取り出しにくいと、
その行動自体を無意識で避けるようになるんだなぁと
お菓子をめぐって実感しました。
そろそろ整えてあげなきゃね。