我が家の長男、カイ君は今月下旬で3歳半です。
去年10月から保育園に通いだして、もうすっかり保育園生活にも慣れたようす。
先月、保護者懇談（1年に1度。）があり、保育園で先生とセラピストとお話をしてきました。
学校では「いい子ちゃん」のカイ君。
ニコニコ、元気に、セラピーもがんばってますよー。とのこと。
家では「魔の3歳」、「No! NO!! NOOOOOO!!!」の連続なんですが、学校では「NO」って言わないそう。
聞いたら、「Yes・No」がまだ以前のように、顔の表情でやっているそう。
家では、今、「Yeah/No」って言葉で答えるのですが、学校では恥ずかしいのかなぁ・・・？
そして、来年度の目標に書いてあった、「順番を守る」こと。
家ではともかく、人前ではおとなしいほうなので、学校で順番を守らず、問題を起こしてるなんて、想像できない。
そこで、質問してみたら・・・
ホワイトボードで遊ぶときとかに、はい、カイ君の番ね、というと張り切って遊んでいる。
だけど、次に、XXXちゃんの番ね・・・といっても、待てず、自分の番じゃないのに張り切って出て行ってやってしまうらしい。
納得。
学校にある、ホワイトボードは、タッチスクリーンのやつで、パソコンのゲームができるようになっている。
それで、子供番組のゲームをするのが大好きらしく、いつも、学校からの連絡簿に、「カイ君はホワイトボードで楽しく遊んでいました」と書いてあることが多かった。
だから別の子の番になっても遊んじゃう様子が想像できる・・・。
そこで最近いつも、帰宅後、だんなさんが「今日は学校でホワイトボードやった？」ときくと、カイ君、「Yeah」との返事。
旦那さん：「じゃ、お友達と順番を守って遊んだ？」
カイ君：「Nooo」
・・・。
ダメじゃん。
質問の意味がわかってちゃんと答えているのか不明ですが、多分、順番守ってないんでしょうねぇ・・・。
家でもPCを使いたがり、帰宅後に私のノートパソコンを使うのですが、古くって立ち上がりの遅いパソコンに待てない。
バシバシ、立ち上がっていないパソコンのキーをたたいたりして、いっつも怒られてます。
学校で遊んでいるのもあり、使わせてみたら、早速タッチパッドでカーソルを動かすのになれ、今では勝手にCbeebiesのウェブサイトで遊んでいます。
気に入っているのは、テレタビーズの動物絵あわせゲームなど、簡単なものが多いのですが、どこを押せばいいのか分かっているようで、子供ってすごいなぁ・・・と。
そして、クリスマスに買った、子供用パソコン。
ABCがついていて、それぞれに、アルファベットに沿った動物の名前なんかがボタンを押すと鳴るのですが、けっこうたくさんのアルファベットの場所を覚えているよう。
「Where is M for monkey?」など、玩具の言うようにきくと、Mのボタンを押すから、覚えているんだなーと。
まだアルファベットの形で覚えているというより、場所を覚えている感じなのだけど。
ほかの3歳児はDSでゲームをしていたり・・・やっぱり「最近の子供って、凄いな・・・」と思うのだけど、カイ君はどこまでできて、何ができないのか？がまだはっきりしない。
言葉の発達がかなり遅れているけど、こういうPCをつかったり、ものの場所や名前を覚えたりすることは意外にすんなりできたりする。
だから、不思議。
前に、TVで脳梗塞が原因で、ある程度、しゃべれるのに、ある物の名前を言おうとすると、出てこない、という症状の人を取り上げていた。
例えば、その人はバナナの絵をみても、「黄色くって、食べるもの。」とかっていえるのに、「バナナ」というその肝心な一言が出てこない。
「脳」って不思議だな・・・と思ったのだけど、カイ君を見ていても、つくづくそう思う。
この間、暖かくなって久しぶりに家族で公園のプレイエリアへ行った。
ずいぶん一人で、遊具に向かっていけるようになっていて、うれしかった。
前は、手をつないでばっかりだったのに。
まだバランスの悪い、カイ君には難しいようなところにも、ダディの手を借りつつも、挑戦していた。
保育園で毎日、遊んでいる成果だなぁー。
そして、もうちょっとで走れそう。
かなりの早歩きになっています。
他の子がバタバタ、追いかけっことかしていると、ついていけない。
だけど、走り回るみんなを見ているだけでも、ドキドキするのか、うれしそう。
緊張がとれると、カイ君なりに、追いかけっこに加わったりできるようになったのも、うれしいところ。
保育園に入って、この半年で結構成長したな・・・と思う。
来年も同じ保育園にお世話になる。
とってもいい学校で、ありがたい。
来年、保護者懇談では小学校のことを決めることになると思う。
多分、別の学校に行くことになると思うのだけど、それまでもう一年、楽しく、元気に保育園に通いつつ、成長して欲しい。