昨日の続きです。
良かったら昨日の記事も読んでから
読んでもらえるとわかりやすいと思います。
ダメだったこと
①長女の例
何でもかんでも口出ししすぎて
自分で考えてする片づけが苦手に。
私が片づけたの？と聞かないと始めない。
まだ下の子がいないときは一緒に
遊びながらお片づけしてたのに、
いつのまにかアレはココ！コレはソコ！と
口ばっかりだすようになってしまった。
②長男の例
何もやらせなかった。
小さいうちから周りが全部やってくれていた。
そりゃ片づけ方なんて学ぶわけないですよね…
小さい子に見て覚えろなんて無理な話。
良かれと思って親が全部片づけるのは
1番してはいけないことだと学びました。
良かったこと
③ 次男の例
上の子たちが片づけなさい！と
私に言われて注意されてるのを聞いて、
当たり前のようにお片づけをしていた。
片づける場所がちゃんと決まっていて
わかりやすく工夫されている。
少し育児にも余裕が出てきたのもあって
一緒に片づけを楽しんでいた。
そして私も1番小さな末っ子が
片づけてるのを見て繰り返し褒める。
結果
やっぱり大きくなってから身につける片づけと
小さいうちから繰り返して覚える片づけでは
違いが出てきます。
・きれいな空間を保ちたいと思う感覚
(散らかってると気持ち悪いと感じる)
・自分が使ったものを片づけるのは
当たり前と考える感覚
この2つの感覚が3人とも全然違います。
皆さんだったらどの子のように
育ってもらいたいですか？
最近の長女はもう6年生ということ、
女の子ということ性格もあって、
整理収納への感覚がかなり改善されて
安心して任せることができています。
問題は長男…
どこに何があるのかわからない。
管理ができないから忘れ物も多い。
散らかったら弟に片づけさせる
オイっ
これは私のこれからの課題でもあります
私の失敗がどなたかのお役に立てたら嬉しいです。
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