今日は次の「ステップ２」に進みます。
■ステップ２ 整理する
広く見せるために、家具は低めに配置します。
以前は部屋を仕切るために使ったユニット家具も、
部屋を広く見せるために、目線より低めに組み替えます。
必要なものがすぐに取り出せるよう、ユニット家具には
・学校用用品
・習い事グッズ
・塾のテキスト
などを、ゾーン分けして収納します。
姉妹それぞれの大切なものは、無印のカゴに収納しています。
お姉ちゃんゾーン勉強に集中できるよう、机の上は必要なものだけに。
目に入るとつい読みたくなる本や漫画は遠いところへ置き、
すっきりした机に。
テキストは、使用頻度を考えて配置をすることが大切！塾からは、書類やテキストがやってきます。
「よく使っているもの・これからも使うもの」
「使わないが取っておくもの」
に分けて、今使うものが取り出しやすくなるよう使用頻度を考えて配置します。
お気に入りの作品は、こちらにずらりと飾って！毎年夏休みに作る「ミニチュアハウスのお店」。
どうしてもこれを飾っておきたいというので、ユニット棚に板を渡して、ずらりと並べて商店街に！
妹ちゃんゾーン絵を描いたり工作を作ったりすることが大好きな妹。
「やりたい！」と思った時すぐに取りかかれるよう、
材料や道具は手の届くところに配置。
将来は、どうなるのかしら？
習い事の道具は、入り口近くに取り出しやすく入り口に一番近いユニット棚には、習字道具や習い事のバッグを配置。
帰宅してすぐに出かけることができるよう、
バッグにまとめてセットしておきます。
これで、忘れ物も防ぐこともできます。
これで、「ステップ２・整理する」は一段落♪
次は、一番大切な最終回「ステップ３・維持する」に進みます。
続きは次回に！
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