「サングラス を 貸して」
でした♡ 考えて、一生懸命、話してました。
旅先にて♡ぶどうの町・甲府バンザイです＾＾
もちろん、母親にしかわからない発音です。
音で変換するならば
「アングー ヲ～ アーテー」
人 ＋ 動詞 「ママ、来て」「パパ、いない」
名詞 ＋ 数詞 「 パパ、ママ、○○○、じいじ、ばあば、５」
などの、簡単な2語文が頻繁に、3語文もちらほら出てくるようになって、たぶん2か月くらい。
助詞、今、いったかな？？？本人はたぶん、言ってるなぁ、 でも聞き取れないなぁ、、
がこの一か月くらい。
固有名詞でない名詞 ＋ 動詞 も初♡ Ｗの初めてでした。
音入れからほぼ10カ月、理解語は６５０位です。
絵本は、ペラペラめくることは多々ありますが、読み聞かせは、以前に比べると聞けるように
なりました。
意識して、話しかけていたので、疑問文の理解もずいぶん進んでいるように思います。
療育方針はいろいろですが、我が家は2歳直前から補聴器、そして言葉に変換する働きが
悪いという難聴タイプ、手術は2歳3か月と何もかもが遅め。
それを踏まえた療育方針を取っています。
最終的には、オーディトリーバーパルにたどり着きたいと思ってますが
うちはまずは聴覚口話で文法を叩きこもうと思ってやってます。
ろう学校の先生や、病院のＳＴの指導も加味しています。
どちらも、口を見せることを推奨されます。
聞き取りの面よりも、発音の観点から
こういう形に口を開くと（閉じると）こういう発音が出ると
本人に意識してもらいたいと思っています。
発音は2年、ほとんど話してないので、
話をする割に発音は良くない気がします。
ももはいつまでたっても「ぼぼ」ですし。。。
パパもまだ「ババ」です。
助詞も意識して、強調して 話しています（少しづつフェードアウトしていきたいですが）
話し方も文脈を意識しています（いつもではないですが）
模倣を自分からするようになったので、最近は、とにかく、模倣、模倣、模倣。
「牛乳をください」「おかわりをください」「おもちゃをとって」
「牛乳 を とって」と文脈に分けて、模倣させていました。
「～～～～～」何か適当に発音しているものを
「何？」と言って言い直しさせていました。
何度も直されてるので「ママ、ア～（きて）」で私が無視していると
自分で「ママ、きて（イエ～）」と言いなおすようになりました。
ＳＴも文字をどんどん取り入れましょうということで
単語の4択プリントが宿題ででました（公文か？？笑）
いや～～、単語に関しては、あちこち貼り付けておくだけで
かなり読めるようになります。
またいろいろペタペタしていかないと、と思っているところです。
頑張りどころ！母も心を鬼にして、頑張ります。
夏休みは前半は、潮干狩りから始まり、
スイミング夏期講習母子スイミング11日間。
「ＹＭ●Ａ， ＧＯ！ ＧＯ！ ＧＯ ×２ オー！」の掛け声がそれらしく
言えるようになりました。
大好きで、通院とかなければ、ほんとに通わせてあげたいところですが
学校も週2回あるし、決まった曜日の習い事は難しいです。
2泊３日の山梨・ブドウ、もも狩り旅行。
ぶどう好きなので、行先に選びました。
予想を超えるぶどう畑に、びっくりでした。
初めてでしたが、しずかなところでした。
ぼちぼち日本地図でも取り入れようかなぁ。。
出かける直前は「やさいさん」の絵本をみて
さといもが抜けるページをみて「ぶどー」と言ってました（笑）
ぶどうは、ぶどう棚に、ハシゴに上るくらい上にできる、ハサミで切るとわかってくれたと思います。（母も同じことを学んでいる、笑）
わからないなりに、オリンピックを一緒にみて
あれこれ、伝えたり。
かき氷を食べたり（イチゴ味一筋、笑）
後半戦は じいじ、ばあばと海へ。
思い出一杯、言葉も一杯にできるように
たのしく過ごしたいと思います＾＾
でした♡ 考えて、一生懸命、話してました。
旅先にて♡ぶどうの町・甲府バンザイです＾＾
もちろん、母親にしかわからない発音です。
音で変換するならば
「アングー ヲ～ アーテー」
人 ＋ 動詞 「ママ、来て」「パパ、いない」
名詞 ＋ 数詞 「 パパ、ママ、○○○、じいじ、ばあば、５」
などの、簡単な2語文が頻繁に、3語文もちらほら出てくるようになって、たぶん2か月くらい。
助詞、今、いったかな？？？本人はたぶん、言ってるなぁ、 でも聞き取れないなぁ、、
がこの一か月くらい。
固有名詞でない名詞 ＋ 動詞 も初♡ Ｗの初めてでした。
音入れからほぼ10カ月、理解語は６５０位です。
絵本は、ペラペラめくることは多々ありますが、読み聞かせは、以前に比べると聞けるように
なりました。
意識して、話しかけていたので、疑問文の理解もずいぶん進んでいるように思います。
療育方針はいろいろですが、我が家は2歳直前から補聴器、そして言葉に変換する働きが
悪いという難聴タイプ、手術は2歳3か月と何もかもが遅め。
それを踏まえた療育方針を取っています。
最終的には、オーディトリーバーパルにたどり着きたいと思ってますが
うちはまずは聴覚口話で文法を叩きこもうと思ってやってます。
ろう学校の先生や、病院のＳＴの指導も加味しています。
どちらも、口を見せることを推奨されます。
聞き取りの面よりも、発音の観点から
こういう形に口を開くと（閉じると）こういう発音が出ると
本人に意識してもらいたいと思っています。
発音は2年、ほとんど話してないので、
話をする割に発音は良くない気がします。
ももはいつまでたっても「ぼぼ」ですし。。。
パパもまだ「ババ」です。
助詞も意識して、強調して 話しています（少しづつフェードアウトしていきたいですが）
話し方も文脈を意識しています（いつもではないですが）
模倣を自分からするようになったので、最近は、とにかく、模倣、模倣、模倣。
「牛乳をください」「おかわりをください」「おもちゃをとって」
「牛乳 を とって」と文脈に分けて、模倣させていました。
「～～～～～」何か適当に発音しているものを
「何？」と言って言い直しさせていました。
何度も直されてるので「ママ、ア～（きて）」で私が無視していると
自分で「ママ、きて（イエ～）」と言いなおすようになりました。
ＳＴも文字をどんどん取り入れましょうということで
単語の4択プリントが宿題ででました（公文か？？笑）
いや～～、単語に関しては、あちこち貼り付けておくだけで
かなり読めるようになります。
またいろいろペタペタしていかないと、と思っているところです。
頑張りどころ！母も心を鬼にして、頑張ります。
夏休みは前半は、潮干狩りから始まり、
スイミング夏期講習母子スイミング11日間。
「ＹＭ●Ａ， ＧＯ！ ＧＯ！ ＧＯ ×２ オー！」の掛け声がそれらしく
言えるようになりました。
大好きで、通院とかなければ、ほんとに通わせてあげたいところですが
学校も週2回あるし、決まった曜日の習い事は難しいです。
2泊３日の山梨・ブドウ、もも狩り旅行。
ぶどう好きなので、行先に選びました。
予想を超えるぶどう畑に、びっくりでした。
初めてでしたが、しずかなところでした。
ぼちぼち日本地図でも取り入れようかなぁ。。
出かける直前は「やさいさん」の絵本をみて
さといもが抜けるページをみて「ぶどー」と言ってました（笑）
ぶどうは、ぶどう棚に、ハシゴに上るくらい上にできる、ハサミで切るとわかってくれたと思います。（母も同じことを学んでいる、笑）
わからないなりに、オリンピックを一緒にみて
あれこれ、伝えたり。
かき氷を食べたり（イチゴ味一筋、笑）
後半戦は じいじ、ばあばと海へ。
思い出一杯、言葉も一杯にできるように
たのしく過ごしたいと思います＾＾
