幼稚園の担任の先生に
「園の最後に文集を書くので
ご自宅でももう少し
文字の練習をさせて下さい。。。」
っと以前 言われた事があり
文集って ナンノコッチャ？？？
って思っていたんですが
その代物が今日 手元に届きました。
みんな
「いままで ありがとう」とか
「ずっとわすれないよ」っと言う
言葉が多い中
息子は
「だいすき」 のみでした。
すると息子。
「たーくんは本当は
『いつも ありがとう』って書きたかったのに
先生が勝手に
『だいすき』って決めた」
っと、浮かない顔で話してくれました。
私
「たーくんは 本当は
『いつもありがとう』って書きたかったんだ」
息子
「うん(｡-_-｡)」
「でも 先生が勝手に決めた」
私
「そう^ ^。
たーくんはどうして
『いつもありがとう』って書きたかったの？』
息子
「たーくん みんなと違うの書きたかった
でも 先生が勝手に決めた」
私
「そう^ ^。
たーくん。先生が「だいすき」って書いて
って言われても
『僕は いつもありがとう』って書きたい！って
言っていいんだよ◎
いつも お母さんには言えるでしょ？」
息子
「。。。」
「たーくん(-｡-…
『いつもありがとう』って 書きたかった」
私
「そう^ ^。じゃあ～。
お便り帳に『いつもありがとう』って書いてよ
お母さんが先生にお便り帳で伝えてあげるよ。」
息子
「うん！(=ﾟωﾟ)ﾉ」
私
「その前に 文字練習しないとね^ ^」
っと言う事で
黙々と あちらこちらで
文字の練習を始めた息子。
そして 無事
『いつもありがとう』が完成✨
良かったよかった(*^^*)
多分、担任の先生は
まだ上手く文字が書けない息子に
気を使って 文字数が少ないメッセージを
選んでくれたと思うんですが
息子も年長さんだけあって
書きたいメッセージがあった様です(*^^*)
まだまだ自分の気持ちを
言葉で言い表すのが苦手な息子。
一生懸命に私に気持ちを話してくれただけで
私は本当に嬉しいし、
この大事な主体形成の瞬間を
時間をかけ丁寧に対応する事ができ
親力プログラムを受けていた賜物だな～っと
嬉しく思います^ ^
いままで、息子に文字を教える時
なぜかイライラして
全然 一緒に横に座って教える事が
出来なかったのですが
冷静な時に
『「あ」がかける様になったら
「あ」が書けなくなる子はいない。』
この言葉を常に心で唱えていました。
一度 寝返りができる様になったら
寝返りが出来なくなる子はいない。
一度 歩ける様になったら
歩けなくなる子はいない。
もう二度と 見る事が出来ない
子供の成長の瞬間を
もっともっと大切にしていきたいと
心に刻む出来事でした✨
お母さんって
本当 幸せです
