今度は「遊び編」でぇ～す。
これまた、ママ達が頭を悩ませることが多いですよねぇ～。
子供同士の兼ね合いや、ママ同士のお付き合いの兼ね合いもあって・・・
子供の困った時の、ママの言葉がけこそ
ママ力が伺えるところなので、
私的にも抑えて起きたい分野です。
一緒に勉強していきましょう！
シェアしますねぇ～。
遊び編
約束やルールを守らない
ポイント
約束やルールを守らない時、
ほとんどの場合は忘れていることが多いのです。
約束をしたことは覚えていても、他の事に夢中になっていると
つい忘れてしまいます。
子供にはよくある事です。
要するに、忘れて守らなかったのか、したくなくて避けたのか。
その理由だけはしっかり確認しておきましょう。
例
忘れちゃったのかな？
それとも、したくなかったのかな？
忘れてしまっている場合は、それだけ夢中になっている証拠なので
思い出す方法を一緒に考えてあげる必要がありますが、
したくなくて守らなかったのなら、
その理由やソノコの気持ちもしっかり聞いて理解してあげましょう。
友達に意地悪した、
叩いたりする
ポイント
友達に意地悪をしたり、叩いたりする事は、
実は社会性への最初の第一歩。
子供が社会や他人とのつながりを学ぶ本当に初期の頃は
こうしたトラブルから始る事が通常です。
この事自体は、成長の証なので悪い事だとは思えません。
友達の表情の仕方のバリエーションが、
まだ豊富でないから起こる事と考えて下さい。
この時期は友達への興味も含めて
気持ちの表現方法をたくさん教えてあげる事が大切なのです。
例
遊ぼってお手てを
よしよししてあげたら嬉しいよね
はいどうぞってかしてあげたら？
子供達にお友達との関係を教えてあげる時には、
相手へのソフトタッチも含めて、
言葉のふれあいで人と関わる事を教えてあげる事が大切。
映像や絵本の中の友達や動物ではなく、
目の前にいる友達と触れ合う事で
相手のぬくもりや感触も含めて友達へ気持ちを伝える練習ができます。
おもちゃや遊具を独り占めする
ポイント
自分が今夢中で遊んでいる時
あるいはまだ自分が納得いくまで楽しめていない時、
それを人に取られたりする事はどの子でも嫌がります。
自分自身が満足すレベルまで楽しめたなら、
他の子に取られても何にも言わずに渡す事もありますが、
満足レベルまで達していなければ喧嘩にもなるでしょう。
しかし、他の子と一緒に遊べば、より楽しくなる事もあります。
ここではその楽しさを教えてあげましょう。
例
ねぇねぇ、もっと
楽しくなる遊びにしない？
ゲーム性（誰かと共に遊ぶ楽しさ）というものを、
こうした機会に教えてあげましょう。
実は一緒に遊ぶ事を学ぶ絶好の機会こそ、
この「独り占めする時」なのです。
その他Q＆A
何度注意しても同じことを繰り返します。
「行動」を変える様に常に「注意」をしても、
「行動」を起している「認知」（考え方）が変わらなければ
常に同じ「行動」を繰返してしまうものです。
まずは、注意の内容が、
「認知」を変えるように促すものとなっているか、
ご自分で確認してみてください。
言い聞かせる時、
ついつい感情的になってしまいます。
「言い聞かせなければならない」というお母さんの考え方と
現状（言う事をきかない）からくる苛立ち（感情）が絡み合った状態。
伝えたいのは、考え方の方であって
こんなにイライラしているのよ、という感情を伝えたい訳ではないはずです。
子供の考え方や感情を理解したうえで
子供の方からなぜそう考えるかを説明してもらってみてはいかがでしょうか？
そうすればお母さんの方は受身になり、
感情的な負担は軽減されると思います。
「ゆめのはこ」６月号より～
