発達障害・グレーゾーン
子どもの困った行動をおうちで解決！
おうち療育アドバイザー浜田悦子です。
こんにちは。
今日はわが家のお話を。
学校が好きではない、息子。
日曜の夜は憂鬱です。
昨夜は何度も、
「はぁ～、もう日曜日かぁ」
「はぁ～、明日は学校かぁ」
と、大きなため息をついています。
いつものことですが、
いつものことだからこそ、
「本当だね」
「お休みって早いね～」
と共感（でもさらっと）していました。
すると息子、
「宿題、明日の朝やろうかな？」
と言い出しました。
心の中で、
（え？宿題は今日のうちにやってしまおうよ！）
（月曜の朝はいつも起きれないじゃん！）
（朝からグズグズしてほしくない！）
と、思ったわたしは、言葉に詰まってしまいました。
息子は、わたしの気持ちを察したのか
「今日やったほうがいい？」
と聞くので、
「自分で決めてみたら？」
と、提案してみました。
本当は、今日中にやってほしい。
その方が安心だから。
そうすれば、朝のゲームの時間増えるので
息子もラクになるんじゃないかな？
と思っていたのですが、
息子は「今」が
苦しい時間なんですよね。
宿題を月曜の朝にしても、
日曜夜のゲームの時間が増えることはありません。
それでも、そうすることで
自分のこころを整えているのかもしれないなぁと感じたのです。
宿題ができなくて、
泣きながら学校にいくかもしれない。
月曜の朝から、最悪なスタートを切ってしまうかもしれない。
でも、そうした経験をしながら
「やっぱりこうしよう」
と学ぶことができるのかな？と
期待をこめてみました。
今までできるだけサポートをして
子育てして来ましたが、
少しずつ本人に任せて
手を離していく時期なのかもしれませんね。
わたしも、その覚悟をしなきゃ（笑）
＊＊
朝、起きてとりあえず、iPad（笑）
その後、自分で切り上げて
宿題に取り掛かり、
無事に終わってまたゲームをしています。
今回は、成功体験を積めたけど
こんな日ばかりじゃないかもしれない。
でもこうやって
うまくいったこともいかなかったことも
「経験」として試行錯誤していくしかないんですよね。
子どもの要求、どこまで聞いたらいい？
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