発達障害・グレーゾーン

子どもの困った行動をおうちで解決!

おうち療育アドバイザー浜田悦子です。 

 

こんにちは。

 

 

少しずつ日常が戻ってきたような気もしますが、

まだまだ緊張感がありますよね。

 

 

合わせて、まだ6月なのに猛暑で梅雨・・・

これでは、発達凸凹の子どもたちは

普段できていることもできなくなってしまいます💦

 

 

 

集団生活にも様々な変化がありますよね。

 

 

息子の学校では

来週からクラス全員での登校がはじまります。

 

 

習い事は全てオンラインに切り替えていただきました。

 

 

先生たちも、きっと気を張っているんだろうなぁと思っています。

 

 

**

 

 

園生活の中で、

お友達とトラブルを起こしてしまう・・・

 

 

例えば、お友達に手がでてしまう

お子さんをお持ちのママにとっては、

ちょっとホッとすることもあったかもしれません。

 

 

でも、集団生活が減って安心した分

再会した時の緊張感が、増しますよね。

 

 

今、お子さんのことで悩んでいることがあるママは

” 小学校までに改善したい! ”と、

焦りや不安が、子どもへのイライラに変わってしまうかもしれません。

 

 

 

 

今日は、

手がでてしまう子どもが変わる!

自宅でできる対処法について

お話ししますね。

 

 

このブログを最後まで読んでいただくと

「手がでる行動を就学までに改善する方法」の、

ヒントを見つけていただくことができるかもしれません。

 

 

 

 

お友達とトラブルになり、つい手が出てしまうわが子に

「そんなことすると、○○ちゃんが悲しいよ」

「そんなことすると、仲間外れにされるよ」

「そんなことをすると・・・」

と、何度も言い聞かせていませんか?

 

 

でも、なかなか改善しませんよね?

 

 

手が出てしまうお子さんには

言い聞かせるでも、教えるでも、さとすでもなく、

” 共感 ” が一番効きますよ^^

 

 

 

 

つい反射的に手が出てしまうお子さんは、

(お友達に手を出すことで)

加害者に見えてしまいますが、

 

実は、手を出した本人は

被害者だと思っていることがほとんどです。

 

 

周りには見えないことでも、本人にとっては

(不快な刺激・感覚過敏などの特性)

負担になっていることがあるということです。

 

 

お子さんに何か教えたいことがある時は、

言い聞かせるでも、教えるでも、さとすでもなく、

” 共感 ” することで、お子さんの耳が開きます。

 

 

「あ、ぼくの気持ちわかってくれた!

この人の話しは聞こうかな?」

 

 

そう思うきっかけになるのです。

 

 

 

お子さんのちょっと先の未来に

何か改善したい目標があるなら、

今、ここからの働きかけが大切です。

 

 

でも、共感が良いとわかっていても

実際にお子さんに共感するって難しいって思いませんか?

 

 

そんなの効果あるの?って

思う方もいるかもしれません。

 

 

共感が難しかったり

効果がないと感じるママは、

  • 共感になっていない
  • ママ自身が共感されていない
ことがあります。
 
 
わたしもこれが原因で共感にはとても苦労しました。
 
 
このような原因があるママは、
 
  • 言葉を変えてみる
  • 信頼できる人に共感してもらう
  • 半信半疑でもとりあえず続ける

 

ことが大切です^^

 

 

たくさん頑張っているママは、

何をやっても子どもが変わらなくて

疲れ果てていますよね。

 

 

新しいことをはじめても、

「どうせまた効果がない」って

はじめる前からあきらめモードになってしまいます。

 

 

わたしもそうだったから、とてもよくわかります。

 

 

でも、何をやっても変わらないのは、

やり方がちょっと違うのかもしれません。

 

 

発達凸凹の子どもの子育てには

「え?そういうこと?」

が多いですから^^

 

 

 

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(AERA:2016年6月号)