発達障害・グレーゾーン
子どもの困った行動をおうちで解決!
おうち療育アドバイザー浜田悦子です。
こんにちは。
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今日は、4年前の記事を
加筆・修正してお届けします。
自閉症スペクトラム
条件付きの普通級在籍のむすこが、
入学して三週間たった時の記事です。
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今日、むすこがはじめて
一人で下校ができましたー!![]()
集団登校が2週間前に終わり、
先週一週間は
はまっこと(学校に併設の学童)、
デイサービスと、途中までお迎えを駆使し・・・
そして今日、
ついにひとりで下校できました^^
と言っても・・・
学校は割と近いし、
わたしが小学生だった頃と比べたら
距離も時間も6分の1くらい。
それでもわたしは、
下校時刻からベランダにでてソワソワして、
今か今かと待ち構えていました。
わたしの子どもの頃の6分の1の通学路でも、
むすこにとっては、とっても大きなハードルです。
昨夜むすこは、
「はまっこ(学校併設の学童)がいい。」
そう言っていました。
朝も 不安で、ブツブツ言っていました。
それでも、
わたしには絶対にできる!
という確信がありました。
むすこは、絶対にできる!と。
晴れだし(← コレ、重要です)
荷物も、少ないし(← コレも、重要です)
思い切って、背中を押しました。
家の近くをひとりで歩くむすこは、もう一人前。
ベランダから、むすこの名前をよぶと・・・
「 待っててね~! いま、いくから! 」 と
手をふるむすこは、
朝 ブツブツ言っていた人とは違う人のようでした。
帰宅して、洗面所で手を洗うむすこからは、鼻歌が♪
本人が、いちばんうれしいよね。
入学から、ちょうど3週間です。
本人が、無理なく。
でも、ほんのちょっと頑張れるタイミング。
それが、バッチリあったんだと、わたしは感じています。
一般的に言われているから・・・でもなく、
療育の先生がこういうから・・・でもなく、
担任の先生がこうしなさいっていうから・・・
でもないのです。
背中を押すだけが、成功する秘訣でもありません。
タイミングは、お子さんによって違います。
**ここまで**
懐かしいです^^
学校がはじまると
発達凸凹の子どもを持つママは、
自分のお子さんと周りのお子さんの差が
特に気になってしまうことがあると思います。
わたしもそうでした。
集団行動に、わたしだけついて行く。
みんなは自分で荷物を持っているのに、
わたしはむすこの荷物を持って後をついていく。
それだけで、
甘やかしだと思われているんじゃないか?
むすこがいじめられてしまうんじゃないか?
と、思ってしまいました。
周りの目を人一倍気にしてしまうわたしなので、
自分のしていることが
むすこを成長させるものだと信じていても、
むすこと一緒に、わたしも学校の集団に入ることで
グラついてしまうことが、たくさんありました。
そんな自分が不安になっている時に
いつも自分にかけている言葉がありました。
それは、
” わたしは、どうしたい? ”
自分が不安になったり、
むすこの対処法に迷ったりした時は、
いつもこの言葉をかけて
一旦立ち止まって、自分の行動を選択してきました。
もちろん、失敗することもありましたが
自分で選んだことは、仕方ないって思えるので不思議です。
子どもの行動や
周りの目に振り回せていると、
必要以上に子どもを怒ったり
何度も指示したり、
子どもを尋問しまうことがあります。
本当は、” わたし ” が不安なんですよね。
わたしが、不安だから、
子どもにできてほしいし
やってほしいし
答えを教えてほしいのです。
わたしもそうだったので、
とてもよくわかります。
でも、
- 自分で選択すること
- 自分の不安に気付く
ご入学・進級、おめでとうございます。
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