発達障害・グレーゾーン
子どもの困った行動をおうちで解決!
おうち療育アドバイザー浜田悦子です。
こんにちは。
今日はこちらのお悩みにお答えします。
小学4年生のお子さんです。
このようなお悩み、
多いのではないでしょうか?^^
好きなことを中途半端でやめるって
大人でも難しいですよね。
やめる時間って、
大人の基準で決めている場合が多いです。
特に、ゲームの時間。
勉強をやりすぎているお子さんを
止める時って、少ないでしょう?
でも、気持ちはとてもよくわかります。
わたしも、
むすこの集中力に
モヤモヤしたり、感心したりしています^^
まず、自宅での対処法ですが、
声かけだけでは難しいと思います。
お子さんだけでなく、
わたしたちも
特に集中している時に
何かを言われても、右から左・・・
なんてこと、ありませんか?
(わたしはいつもむすこに、
ママ聞いてないでしょ?って言われます 汗)
① 子どもの視覚に入りで無表情で終わりを告げる
本当に止めてもらいたいなら、
お子さんの目の前
(視覚に入るところに行き)
無表情で ” 終わり ” と伝えましょう。
ただ、この方法にはコツがあります。
それは・・・
② 普段からプラスの声かけを心掛ける
それは、普段の声かけを
プラス(肯定的)な声かけにしておくことが大切です。
ママたちは声かけで色んなことを
片付けようとしてしまいます。
もちろん、わたしもそのひとり。
声をかければ、
何度も言えば、
子どもは言うことを聞くと思っています。
でも、
そうじゃないんですよね。
もちろん、
声かけで行動できるお子さんもいますが
発達凸凹のお子さんは
特に自分の好きなことに集中している場合は
ママの声かけは届いていません。
いつも同じように声をかけていたり
注意したりすればするほど、
わたしたちママの声は
子どもにとってはBGMの一部になっているかもしれません。
ですので、
例えば
注意したり指示ではなく、
お子さんのできているところを
見つけてプラスの声かけをしていくことが必要です。
それは、当たり前にできていることでOK!
大人から見て
子どもが当たり前にできていることも
本人はとても頑張っていることがあります。
例えば、ハミガキ。
ハミガキなんて、当たり前のことですが
過敏のある子は本当に地獄です。
うちのむすこも、
小学校に入るまでは
ほとんどしなかったと思います。
少しずつ過敏が取れて、
それでも強く磨けなかったりしますが、
当たり前のことではないんですよね。
社会では当たり前と言われていることをできないと、
子どもにも親にもストレスがかかります。
でも、それはどこかで折り合いをつけることが大切で、
子どもが小さいなら、それは親の役割なのかもしれません。
話がそれてしまいました。
① 子どもの視覚に入りで無表情で終わりを告げる
② 普段からプラスの声かけを心掛ける
そして
③ 子どものペースを観察し、子どもと相談する です。
小学4年生なので、
相談してもなかなか約束を守れないかもしれません。
でも、
わたしたちもそんな時があるはずです。
はまっているドラマ、
最終回のクライマックス!
そんな時に、
「 終わりだよー 」
と言われても、終われるはずがありませんよね(笑)
でも、逆にどうしたら終われますか?
最後まで観れたら、すっきりして次にすすめるかもしれない。
録画をして、やることをやってから誰にも邪魔されずに思う存分楽しむ方がいいかもしれない。
その方法は、ひとによっても違うし、
約束したからと言って
すぐにできるようになるとは限りません。
因みに、わがやの場合は
- 宿題の時間
- 寝る時間
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