息子さんは入学前からチャレンジタッチで学習をしてきていました
難易度が簡単に切り替えられたり
子供が好きなタブレットに学習アプリも入って
採点も自動
最低限の教科書学習は出来ていると思います
しかしもうすぐ小3
このまま最低限の基礎のみを固めていくスピード感に焦りも感じています
中学受験をするつもりでいるので、周囲は基礎の四則計算と漢字は高学年分の先取りまで終えている子も多いようです
自身が中受を経験していないので
とんでもない世界だなぁと驚くことが多いです！
焦るけれど基礎はしっかりやらなくてはいけないことは理解しているので、その上で基礎学習と受験学習それぞれの時間を取りたいなと思うようになってきました
来月は大手塾の体験をいくつかさせてもらうことになっています
でも通塾は１年後からスタートでもいいかな？って気もしてる
あと一年は家庭でみてく？？
うーん、悩む
見学してみた感じで決めたいと思います
このままチャレンジタッチも継続するべきか否か
迷う
ハードルが低いので学習の定着にはとても貢献してくれています
しかしそれでも間違えることも。
意味がわかっていない、理解していないというよりも
スモールステップの順序に従っていないんです
答えを出すためにはまずこの考え方をして、、、とヒントを出してくれているのですが
もちろん読んでない
聞いてない
なのでいきなり答えを入力して不正解
そこに至るまでに、まずここの計算をした結果を書く。それを利用して答えを出す。きっと頭の中ではやっているんだろうけど、過程を説明することはできないそうで。
チャレンジは正解したら「せいかーい！」不正解の時は「ブッブー」ではなく「あれれ？」と優しめの声かけをしてくれます
でももう「あれれ？」＝否定された！の思考になっているようで一気に不機嫌モードに
めんどくさ
そうなったらもう解説もクソもありません
噛み砕いた解説なんてすっ飛ばして次へボタンを連打
覚えた正答を押し直してはい終わり。
この悪い習慣をどうにかしたくて
相談窓口というところに電話をしてみました
ちゃんとアドバイスがもらえるかと思いきや
月並みも月並みな返答ばかり
全くもって時間の無駄でした
「間違えたところをそのままにしておくと、次の単元で困ってしまいますから」
だからどう声かけたらいいかとか、対応したらいいかヒントが欲しいのよ
「進め方のルールについて改めて話し合いをしてみては？」
「どうして間違えたのか一緒に確認しようと声をかけてみては？」
え。なんかもうマニュアルかなんかそのまま読んでる？
それくらいのことも試さないまま電話かけて来てると思ってんの？？
もう最後はどーでもよくなっちゃって
早く電話切りたくて（自分からかけてるのに）
「ええ、そうですね。なるほど。試してみます。ありがとうございました」って無理やり話を終わりにしてしまいました
教材自体は素晴らしいだけに残念です
使いこなす側の問題なのでしょうけど
オプションの考える力講座もとても良問揃いで素晴らしいです。そっちは紙媒体だからチャレンジも紙にしてみようかな、、、
そもそも息子さんには合ってないってことなのかしら
平和にメリハリのある学習をするのがこんなに大変だなんて
しかし今の子供達は本当によく勉強してるわ