小学校1年生
全員初めましての環境に放り込まれて半年。
トラブルも多く心配は尽きないけど
本人は学校が楽しいそうです
ヨカッタ
マイペーーーーースな息子さんは
1人遊びがお好きなようで
昼休みは何したの？と尋ねると
「1人で縄跳びの修行」
「1人で虫探し」
だいたいこの2択でした
それなりにお友達や挨拶をする顔見知りも増えたようですが1人が好きみたい
確かに放課後にお友達と遊ぶ様子を見ていても
「鬼ごっこしよー！」
「いいねー！」
そして2回ほど鬼が入れ替わったところで
「もういいや。僕は野球する。」
そして1人でバットを振っています
メンタルつっよ
一緒に遊ぶという概念が一般的なものとはズレている様子。訂正するべきか悩んでいます。
彼にとってはいつでも集まれる距離で遊んでいること。お互いの遊ぶ様子を見ていること。どうやらそんな感じを一緒に遊ぶと表現しているみたい。
「えー！もっと鬼ごっこやりたい」とお友達が言うことももちろんあります。
その頃には息子さんは意識が別ワールドに行っているので耳に届きません。
親の私から「一緒に遊んでいたのにごめんね。すぐ飽きちゃうみたいなんだ」と謝っておきます。
遊びたくないなら遊ばなくていいかなって私は思っているので。
ルールやマナーを学ぶのと同じくらい自己主張も大事だと思っています。
「せっかくみんなで集まれたから、◯分まで全員で鬼ごっこして、その後で野球やるのはどう？」と提案することもあります
何が正しいとも決まっていないでしょうから
色々な方法があることを知ってほしいですね
さて、話が逸れましたが
休み時間について
珍しく「今日は野球やることにしたの」と。
1人で？
「ううん。9人」
おお！なかなか人数が集まったね！それで？
「一塁の場所とか、ちゃんとみんなでルールを決めてさぁ」
「そしたら、、、」
そしたら？？
「休み時間終わっちゃった」
なんてアホかわなオチ！！！
そ、そっか。残念だったね。
9人だとチーム分けも大変だもんね
「？？？？」
もしかして野球が2チームで戦ってること知らない！？
確かに野球習いたいって言い出した時も
「僕はバッターやりたい」ってトンチンカンなこと言ってたからなぁ、、、
この程度の知識の1年生が複数集まってルール作りってかなりカオスだったんだろうな
でもお友達と遊ぶこともあるって知れたし
こんな可愛いエピソード聞けて
ママは嬉しいよ
