2023/1/17 学習記録 6の塊でカウント | sem家の家庭学習と探求記録(小2娘と双子息子)

sem家の家庭学習と探求記録(小2娘と双子息子)

小2の娘・年中双子と楽しむ家庭学習。共働き家庭。子ども達の可能性を面白がり、探求する母です。
生き方を責任を持って決められる賢さを、関わる人を幸せに出来る知性と教養を、早期に培いたいと願っています。
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【4歳5ヶ月(年少)】



七田式プリントC




ニコニコ「問題、自分で読んで答えてみようか」
にっこり「うん。1時30分」
ニコニコ「そうそう、1時30分。つまり、1時半。どっちも正解。あ、『いちちじはん』になっとるよ」
にっこり「消しゴムケッシー来てー」
ニコニコ「お呼びですかぁ…(ゴシゴシ)」



にっこり「正しい方を黒く塗りつぶしてみた」
ニコニコ「何でだろうか」



ニコニコ「ケンカにならないように、同じ大きさに分けるのね。あと、全部違う分け方にしてね、よろしく」
にっこり「まるを斜めに半分にしても同じ大きさになるか、書き込む前にお試ししてみたんだよ!大丈夫そうだったから書くね」
ニコニコ「イイネ。半分に切ったうちの片方を、『2分の1』って言い方をするよ。最後は2分の1ずつ、違う色で塗ってみよう」


七田式プリントD



ニコニコ「漢字を2つ選んで、意味の通る言葉にする…だって」
にっこり「シンリン」
ニコニコ「『森林』?!よく出てきたねぇ」
にっこり「オンナオトコ…?」
ニコニコ「そうだね。『男女』という言葉がある」
にっこり「キテン…?」
ニコニコ「惜しい。それを反対にして書いてみよう」



さくぶんれんしゅうちょう



にっこり「〜学校の裏山を…」
ニコニコ「続きは自由にどうぞ」
にっこり「…探検。探検しました」
ニコニコ「イイネ」



図形・計算



にっこり「…9個」
ニコニコ「なんで分かったの?」
にっこり「分解すると下の部分が6でしょ。その上に3個乗ってるから、6+3」
ニコニコ「へぇぇ!」

にっこり「…6.7.8.9.10.11。11個」
ニコニコ「それは、どうやって数えたの?」
にっこり「このポコンと出てるブロックをここに動かすと、6の塊になる。だから、6から数え始めたってこと」
ニコニコ「なるほど。頭の中で積木を動かせるようになってきたのね。イイネ」



音読


(いつも通り)



以上、40分でした。