気づけば、春休みも終盤ですね🌸
春休み中に皆様のブログを読ませていただき
改めて思ったことは
中3長女は「振り返り」が超苦手
！なこと。
思えば小学校のカラーテストのころから
感想欄は、だいたい白紙…
書いたとしても
「楽しかった」
「難しかった」
「面白かった」の一言だけ
先生からもっと書くように
赤字でコメントつけられていました
私も改善しようと本気で向き合ったことは
なかったです
（まず、何を書いてほしい欄なのかよく分かりませんでした）
小学校の振り返りが、中学に続いていたんですね！
でも、小学生の彼女に何か言っても
反発されるだけだったのは確か…
今は、もう少し意見を聞いてくれるようになったので
声をかけてみました
母「評価Bだった振り返りの、書き直しをしてみたらどうかな」
娘「もう評価が決定した物をいまさら母に見せるのイヤ、直すのイヤー
。新学期が始まって、新しく振り返りを書く時ならいいよ」
母「授業内で振り返りを書くときだってあるだろうし、その時に中2の時と同じことを繰り返すと思わない？」
娘「ソウカモネー」
母「振り返りのアドバイスを紙に書いたら、読む？」
娘「勉強机の前に貼っておいて」
母「は〜い」
活字中毒なので、紙に目は通すと思いますが
本人が実行するかは不明です
でも、英単語や漢字みたいに
「やるまで母が見届ける」というほどの
気力が湧かないんですよね
（基礎学力は大事だから、苦手の穴埋めを手伝いたいけど）
志望校が決まっていれば
「内申が〇点足りないから
行きたいなら、振り返りも頑張りなよ」
と発破もかけられるのですけど
中2の間に、もっと色々な
学校を見学に行けば良かったです😂
後悔〜
ちなみに、振り返りは
⭐️分析（〇〇が苦手）
⭐️仮定（〇〇やったら良くなるのでは）
⭐️行動
⭐️結果
⭐️分析（さらに良くするには）
を丁寧な字で、ギッシリ書く
みたいな感じで書くようにアドバイスしたのですが
これで良かったのかしら…？
そもそも受け身で授業を受けていたら
振り返りを書けないのでは？？
お読みいただき、ありがとうござます😊