今日もお読みいただき、ありがとうございます。
みやざき足育センター代表・JEFPA認定 足育インストラクターの成田あす香です。
毎週土曜日はメールマガジン《足育日和》をお届けしています。
長男が中学校に入学しまして、入学準備品の靴の話を書いています。
熱く語りすぎて、全３話の超大作（笑）になってしまいました。
＊「その１」のバックナンバーはこちら
息子の通う公立中学校は、靴は全て指定です。
・登下校用シューズ
・上履き用スリッパ
・体育館シューズ
上履き用スリッパ…（涙）
息子だけでも履かずに済むようにしてもらおうと考えましたが、これは社会問題。
宮崎県内の全てでスリッパは廃止して靴にすることを目指そうと、息子には指定通りのスリッパを履いてもらい、足の状態を継続して記録することにしました。
そして、入学の１週間前にシューズとスリッパを買いに行きました。
買いに行く前に足のサイズを測ると、素足の状態で足の長さは23.5センチ。
最適なサイズは、これに+1センチの24.5センチが予想されましたが、実際は25センチの靴となりました。
＊この詳しい話は「その２」で
次は、いよいよスリッパです。
靴が25センチということで、お店のおじさんが「５」というサイズのスリッパを出してくれました。
履かせてみると…甲の部分がゆるゆるガバガバ、長さも相当余っています。
見るからに”大きい”という感じです。
「うーん、もう少し小さいサイズはありますか？」
サイズの展開について伺ってみると、２５センチ相当の「５」、
２４センチ相当の「４」、２３センチ相当の「３」というようになっているそうです。
まずは「４」を出してもらいました。
これでも、まだ甲の部分もゆるいし、長さも余っています。
次に「３」を出してもらいました。
これだと、甲の部分に5ミリ以内の隙間があるくらい、長さもあまりは5ミリ以内というくらいの、ピッタリサイズです。
息子は「４がいい」と言いましたが、うーん…どうかなあ…。
そうだ！ ここで踏ん張り度の実験だわ！！
身体の前で、手の平が上を向くように組んでもらって、私が上から体重をかける。
次は、身体の後ろで、手の平が上を向くように組んでもらって、私が上から体重をかけます。
すると、４はぐらつきましたが、３は踏ん張れました。
実は、思いつきでやってみたのですが、こんなに差が出ると思いませんでした。ビックリです。
さすがに息子も納得したらしく、３を選ぶことにしました。
もし私が足育インストラクターではなかったら、
たぶん見た目で「４」を選んでいたんじゃないかなあ…。
また、おじさんの勧めに従ってそのまま買っているお子さんは、
ブカブカのスリッパを履いているのかしら…とちょっと不安になりました。
実際に、入学式に行ってみると、意外とそこまでブカブカのスリッパの子はいなくて、ちょっと安心しました。
さすがに、うちの息子ほどのピッタリサイズを履いているお子さんはいませんでしたが。
スリッパって、そもそも、こんなに細かくサイズ展開のあるものは少ないですよね（S、M、Lとか）。
だから、履いたときの映像イメージとして、ちょっぴりゆとりがあるものが目にも浮かんできます。
でも、本当は、これは”ゆるい”って言うんですよね。
学校指定の上履きが、スリッパ（サンダル）ということにはクラクラしましたが、
どうしてもスリッパを履かなくてはいけない人には、この細かいサイズ展開は意外とお薦めかもしれない、とも思いました。
…とはいえ、やっぱり上履きがスリッパはお勧めできません。
思春期の子供達の身体は、まだ成長の途中です。
１８歳までかけて、筋肉や骨格が完全にできあがります。
特に、思春期は第２のピークとなる急成長を遂げる時です。
ところが、スリッパでは、その健全な成長を守ることができません。
また、なにか災害があったとき。
スリッパでは逃げられません。
命を守ることができないかもしれません。
大切な子供達のより良い未来のために…
宮崎県内の全市町村の学校でスリッパは廃止して靴にすること。
そして靴は指定ではなくて、親と子供が裁量をもって選べるようになることを、一緒に目指しませんか？
小さな小さな行動の積み重ねで、未来が変わると信じています。
家庭教育学級や学校保健委員会に、ぜひ足育講座を推薦してください！
先生へお渡しする参考資料に、足育ニュースやパンフレットもお送りしますので、お気軽にお知らせくださいね。
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＊この記事は、メールマガジン「足育日和」のバックナンバーです。
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