最近の娘①

今は楽しく通ってますが、一時期教室になかなか入れなかったり、お迎えにいってもすんなり帰れなかったり切り替えれない事が続いてましたクラス活動には参加していました。

担任の先生方は、クラス上がったばかりの頃「何が問題なのかわからないんですが？とっても真面目にしてますし、お話聞けてますよ」と言われてましたが、あ！こうゆう所か～！と、色々どうしたら良いか？どこまで声かけたりしていいのか試行錯誤されてました。

超ベテランの先生は、さすがに娘が苦手な事でも素知らぬふりして誘ったり無理そうな事はわかったよ～と余裕です他の子には厳しいですよ。

もう1人はわたしと同じ年の先生。メインの進行はこちらの先生がされてます。どちらの方もとてもよく娘を見てくれてます。

保育所では、参観日やイベント事もなんなくこなし…ほんと一年間よく伸びたな～と。周りの保護者の方でも、懇談会に参加してたり個人的に話したりで娘の状態をわかってる人がたくさんいますが、いまは言わなければわからない状態だと思います。

年少の終わり頃には、小学校は普通級かなっと私たち夫婦の中では考えてました。

だけど、学年があがりすっごく頑張ってる姿をみると…ちょっとしんどい。そのしんどさを小学校６年間続けるのはどうなんだろうとわたしは思うようになりました。

そのあと、こだわり程ではないけれど、切り替え出来ない事が続き支援級の方が良いのかな？とまた考えはじめ。

そんな時、保健師さんから年中からでも学校見学出来るかは小学校ごとによるそうです。と連絡がきて（元から支援級の見学の相談をしてたので）小児神経科の診察もあったのでそこでも相談。先生からは優しい口調で、そうだね。支援はあった方がいいね。と

きっとわたしから支援級の話が出ない限り保健師さんも小児神経科の先生も普通級か支援級かの話はまだする予定では無かったと思います。

どちらにも、旦那は普通級希望している事は伝え、旦那の気持ちもわかるし支援級に通ってた事は一生記録として残るのだろうしそれが将来娘にどうなのか、とも思います。（記録っていえば、もう療育手帳だって残るんじゃない？なんでいまさらかもしれないが。）

どちらからも、支援級に常にいる子は稀でほとんどは普通級で過ごし苦手な科目は支援級だったり、教室に指導員？が入ってくれたり支援級に籍はあるけど普通級で過ごし支援を受けない子もいる。

娘は常に普通級で過ごし教室にサポートが入ってもらうのがベストな様です。

でも、これも就学相談の際に支援を希望しなければ入学後では人員が配置出来ない。

また低学年のうちは普通級でなんとかやっていけても、3年生、4年生になった時支援が必要になった場合。周りより自分が出来ないんだと自信を無くすことになる。と

途中から支援級に移る場合の事を考えると最初から支援級の方が良いのかなっと気持ちが傾きました。やっぱり楽しく小学校に通って欲しい。ただそれだけです。

決めるのは来年の今頃なので時間はあります。ただ、娘のサポートに関わってる所には迷ってる事を伝えていってます。担任の先生はえぇ！？てびっくりしてましたがほんとよく付いてけてるんだろうな。

保育所の所長にも、支援級も考えてる事を伝え校区の校長先生に伝えておくと言ってもらえました。いまの年長さんで、同じ校区で就学相談の子がいるようで校長先生が見学に来てたようです。

これで見学に行きやすくなってほっとしました