Good morning!
新学期が始まりました。
コロナの影響で
オンラインコースが増設され
対面のコースもリモートへ
切り替わり
いつもとは違う新学期の始まり。
大学によっては
1週目のみ対面で（顔合わせのため？）
2週目以降リモートに切り替わる
ところもあるようですが
COTSCOのレジのような
アクリル板が教員と
学生の間にあるべきだという
議論もあり
今の状況での
対面クラスの必要性について
考えさせられます
この地域が
特別なのかわかりませんが
近隣の高校の学生は
時間を持て余しているのか？
ゴルフ場のカートを
アパート内で乗り回していたり
ピックアップトラックの
荷台に乗って遊んでいたり
もちろんマスクなどしてません
自宅で先へ先へと進む学生と
こうして、自由な時間を新しい方法で
楽しんでいる学生の二極化している
気もします
しかしながら、逆にこの状況を利用して
大学へ戻ってきたという方にも出会いました。
もしかしたら、対面のクラスだったら
難しかったかもしれませんが
オンラインやリモートクラスであれば
自宅で授業を受けられるということで
難病の方で、その病気の存在を
いつか広めたいという思いで
同じコースを
受講されている方もいらっしゃいました。
そう、初日と言えば
緊張をほぐしたり
お互いをよく知るために
自己紹介を兼ねた簡単なゲームなどをすることがあります
今はBlackboardを通してなので
さほど楽しくありませんが
みんなどんな状況で勉強しているのか
知ることができました。
ということで、
今日は今までやってよかった
Icebreakerを紹介したいと思います。
”60分で30名の名前（ニックネーム）を覚える！”
というチャレンジでした。
もともと、教員が30名の学生の
顔と名前を一致させるための
チャレンジでしたが
クラスディスカッションをしていく上で
お互いのこと、とりわけニックネームを
知ることは大切なことなので
みんな熱心に取り組みました。
まず、自分が呼んで欲しいニックネーム
そして、Pronoun
私はShe/her/hers
人によっては
They/them/theirs
とっても大事なことなので
本人の希望する
Gender Pronounについて
最初の授業で聞かれます
このIcebreakerの
ポイントは
自分のニックネームの
頭文字を使った
action verbもしくは形容詞を
自分のニックネームにつけて
それを言いながら
体で表現します。
例えば、Zoeちゃん
名前の最初がZ
Zig-zag Zoe!と言いながら
ジグザグに歩きました。
Sydneyちゃんは
Spinning Sydney!と言いながら
その場で一回転しました。
Nathalieちゃんは
Napping Nathalie! 言って、
耳の横に手をあてて寝るしぐさをしました。
こんな感じで
一人ずつ自己紹介していくのでが
最大のポイントは、
最初から自分の前の人まで
自己紹介した全ての人の
action verb or 形容詞をつけた
ニックネームを復唱してから
自分の自己紹介をするところ
後ろに行くほど、
覚える人数が多いので
大変です
しかも、自分で考えていた
action verb or 形容詞を
使われてしまったら
別の単語にしなければならないので
みんな必死でした
一緒に前の人たちの
復唱をしながら
ゲームを進めていくので
クラスとして
かなり一体感がありました
輪になって並んだ
30人の学生が自己紹介が終わった後
教授が全員の名前を言って
最後に自分の自己紹介をしました
全員の名前を覚えてました
さすがです
Zig-zag Zoe
Spinning Sydney Napping Nathalie Cheering Charlie...と続きます。
Spinning Sydney Napping Nathalie Cheering Charlie...と続きます。私はかなり後ろよりだったせいもありますが
それ以上に自分を形容する単語が
なかなか思い浮かばなくて
かなりパニックになりながら
心の中で、みんなが言ったことを
ずっと復唱しながら
自分の番を待ちました
その甲斐あって、
クラスみんなの名前を
覚えることができました
記憶のメカニズムについて考えてみたのですが
動作主体の名前を形容する単語＋その動作を実施＋名前
この三つを本人が実施することによって
記憶を定着さることができた気がします。
私は名前がなかなか覚えられないタイプですが
少なくとも形容する単語と
その動作が思い浮かぶので
名前の頭文字を
簡単に呼び起こすことができたと思います。
Zoeちゃんがジグザグに歩いていた様子や
Sydneyちゃんがグルっと一回転した様子は
今でも鮮明に覚えてます
記憶つながりですが
私はグロッサリーストアへ行くと
自分が一度確認した商品の
値段を覚えています。
とりわけ、野菜、果物と
お肉の値段を覚えているので
理由を考えてみたのですが
特にSPROUTSのような
グロッサリーストアは
ポップにも特徴があるせいか
そのポップ、
野菜や果物の色や形を
紐づけて写真のように
記憶することができます。
多分、値札が小さかったりすると
覚えづらいと思います。
ターゲットやウォルマートへ行っても
ほとんど値段を覚えてません。
これに対して
ホールフーズ、SPROUTS、
ローカルストアでは一周すると
ほとんどの商品の値段を記憶しています。
記憶を定着させる
メカニズムについて考えてみると面白いです。
歴史の年代を覚えるのが
とても苦手でした。
以前、AIDSの歴史を
LGBTモーブメントを通して
学びました。
社会運動の変遷を
最初から順を追って
学んで行きましたが
文字の羅列では
丸暗記でしかなく
ほとんど覚えることはできませんでした。
（この時、英語のせいだと思っていましたが
そうではありませんでした。）
しかしながら、同じ歴史を
写真やグラフを交えた資料を見ていると
自分に馴染みのある歴史的出来事を軸として
記憶を定着させることができました。
（暗記ではなく、
自分がもともと知っているものに
紐づけしているイメージ）
なぜ、それが起こったのか？
自分が納得できる理由を見つける。
背景なども一緒に考えながら
記憶を定着させていく。
年代は自分や家族の生まれた年や、
大きな歴史的事件（戦争、ITの出現など）に
紐づけて記憶させるなど。
まだまだ、新しいことを
覚えていかなくてはならないので
丸暗記にならないよう
自分の馴染みのあるもの、
関心のあるものへと
紐づけしながら知識を
増やしていきたいと思います。
↓こちらの写真は
先日、植え替えたレッドラディッシュ。
他にも数種類の種を一緒に巻きました。
大きくなるまでdiversityです
お時間ある方、
何かを育ててみてはいかがでしょうか？
まだ暑いせいか
朝夕、お水をあげると
ものすごいスピードで育ってます。
明日の朝、お水をあげるのが
待ち遠しいです
こうして、ベランダでほっこりしている間に
扉の隙間からハエが入ってきて
その後、私を悩ませることもありますが
どうして、ハエはキッチンに居座るのでしょう
追い出すのに2時間くらいかかり
しかも、イライラしてものすごい
体調に悪いです
もう二度とこないで欲しいわ
