AO入試、志望動機、自己推薦書どうやってまとめる？

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進学研究室・塾長の嫁　

須藤　緩奈（すどう　かんな）です。

こんばんは

AO入試希望の生徒さんが自分のビジョンと可能性を言語化するために

自分に向き合う時期です。

今日は、日曜ですが

AO試験の個別対策をしていました。

必要に応じて生徒さんに合わせて展開できるのも

個別指導塾の強みです。

志望動機

自己推薦書

似通う部分もありますが、目的が全然違うので表現が変わります。

相手が何を求めているのか、今何をを求められているのか

しっかり捉えて取り組まないと的外れになってしまいます。

今日も、【自己推薦書】を【志望動機】として書いてしまって

志望のきっかけが多すぎる

と添削されたとの相談でした。

まずは目的をきちんと理解して取り組みましょう。

混同してしまうと大変です。

AO入試の権利が得られたお子さんはチャンスが増えたということです。

ここでしっかりビジョンを言語化し、

いつどこから切り込まれてもしっかり応えられるようにしておきたいものです。

情熱を伝えたい、それさえ伝えられたら何とかなる！

という意見もありますが、文章力も見られています。

きちんと伝えたいことを整理して、伝わる表現を選んで組み立てる事ができるか

AO入試だからこそ大事な所です。

伝えたい事、自分のヴィジョンが点のまま散らばってしまっていては勿体ないです。

線でつなぐことをイメージしながら組み立てて行きましょう。

マインドマップはこういう場合にお勧めのツールです。

私自身、この時期は生徒さんもお話を聴いてマインドマップに

まとめます。

この段階で線で繋がらなければ、情報が散らばってしまっているという事。

何が不足しているか、どこの表現をプラスするときちんと展開されるのか

視覚化されるので、とても便利です。

また伝えたいことが溢れている時にもマインドマップにまとめておくことで、

削ぎ落とすべきところ、削ぎ落しても大丈夫な所がしっかり分かります。

とても大事なエピソードが削られてしまっては元も子もありません。

私もレポートや、学会で発表する原稿を作る際には必ずマインドマップで

組み立てました。

これが効率的に伝わる文章をつくるコツでもありました。

マインドマップに興味のある方は、札幌と大阪で入門講座をしますので是非

講座開催情報＆詳細はこちらです。

https://www.reservestock.jp/page/event_calendar/18974

今日もお読み頂きありがとうございます。

進学研究室・塾長の嫁　須藤　緩奈でした！

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