おはようございます
息子の利用している児童発達支援でのモニタリングがありました。
今回は相談事業所のではなく、児発だけのです。
半年間の目標の振り返り
これからの目標の設定
の話し合い
今回の児発は理学療法中心の場所
個別療育＋個別の時間以外は好きな玩具で集団で遊ぶ
という運営の仕方で利用時間は1回約1時間30分の場所です。
これまでの振り返りは
目標にしていたのは
・友達との関わり合いや気持ちの切り替えをスムーズに出来る
・就学に向けて身支度や物の扱い操作に慣れる(ハサミ、えんぴつとかね)
にして貰っていました。
結果は
・思い通りにいかなくて癇癪をおこす時もあるけれど、言葉かけで落ち着いたり気持ちを切り替え
どうすればいいのか考えられている
・他の事が気になってしまう事があり集中が途切れやすいけれど、自分で動いて日々の事はこなせている
という事でした。
次の目標は
・指先の力が弱い&感覚過敏があって家だとあまりやらない他だとやろうとするので
粘土やスライムなどを使って指先の力を使うようにしてほしい
・筋緊張があって体が硬いので必要な動作をスムーズに出来るように練習もしくは出来るようにほぐして欲しい
というのにしました。
・指先に力はお箸、えんぴつなどを正しく使うために必要だけれど
よく勘違いされやすいのはお箸、えんぴつ実物で練習させちゃう場合が多い
でも本当はその前段階で指先を使った遊びが大事。
粘土、スライム、お絵描き、ビーズの紐通し、トングを使った移し替えとかをやっています
・筋緊張はずっと前からで赤ちゃんの時にずっと足が突っ張っていたり、2歳の時でも靴下履くのに足の指先に届かなかったり
今だと便を拭くのにお尻の穴に手が届かない
これに関しては母ちゃんお手上げ〜何しても改善しないw
感覚過敏も影響しているだろうから色々な刺激を体験して慣らしていくうちに
緊張も緩んでいるかな？というのと
息子の年齢上がるとともに本人がやり方を覚えていっている感じで忍耐勝負になっていますw
息子の苦手部分で就学後に必要になる部分を理学療法メインの児発で意識して貰う事にしました
しかし毎度モニタリングの時に思うが
職業柄どうしたいか何が必要かわかるけれど
これって普通の子育て数年の一般的な保護者がどうしていきたいか何が必要かって具体的に答えられるものなの？
目標の確認のはずが聞き方次第でどうして事業所使うんですか？って確認みたいに勘違いされそう
事業者側がこうしていこうと思います気になる事や注意点はありますか？って提案ならわかるけれど
