コロナ禍で授業が、オンラインになり、家で子供が授業を受けている様子を親がずっと見ていて、親がその様子をSNSに載せているのを見ると、教員である私は「こんなんやられたら、先生も嫌だろうな〜。」と思っていました。
娘はもう中学生だし、学校の授業はしっかりしているようなので、オンラインになってからまったく干渉せずに自分の部屋で授業を受けさせてきました。自分のラップトップを持っていて、宿題の提出などはオンライン授業になる前からオンライン提出だったので、それも任せっきりでした。
それなりに真面目に課題もこなしていましたが、やはり要領がよくない。友達と一緒に宿題をして教えあうとか、クラスでグループディスカッションをしている時に問題を分担するとか、ちょっとしたコツを教えてあげればよかったと少し後悔しています。
学校がオンライン授業になった直後、娘が学校の自由課題で「オンライン授業になってからの様子」の動画を作りました。
自分が授業を受けている時、家族（親）が横に張りついているのが嫌だ
と説明していました。その中で
家で英語を話すのが嫌だ
とも言っていました。娘は家で使う言語は「日本語」と決めているようで、家で英語を話すと混乱するというようなことを言っていました。
私の共同研究者の日本の大学の先生がアメリカに研究で来た時に息子さんも帯同していました。息子さんはちょうど娘と同じ日本の中1〜２の時期だったのですが、学校の宿題がたいへんで、お父さんである私の知り合いは「アメリカに自分の研究で来たはずなのに、ずっと息子の宿題を手伝っていた。」と言っていました。
我が子はずっとアメリカの小学校に通い、中学に進んだので中学生になったら自分でなんでもできて楽になったな〜と思っていたのですが、学習に関しては、学校だけに任せきりにしていてはいけないと考えさせられることが多くなりました。
特にオンライン授業が長びき、子供が自宅の自分の部屋で授業を受けている場合、親がもっと目をかけてあげるべきなのかな、、、と思っています。でもそれならいっそのこと、ホームスクールの方がいいのか？とも思ってしまいます。
とりあえずは土曜日の日本語補習校はオンライン中は休学して、家で2−3時間でも私が教えることにしました。「教える」というか「見張る」だけですが、今は巷に無料の学習教材があふれているのでそういうものを有効活用すれば「何もしていないのにスクリーンの前にいる」だけよりはいいかなと思っています。
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