親子家族セラピスト＆コンシャスコーチ　
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今日は、

「共に育ち合う」という視点

についてお話したいと思います。

これは私が子育てをする中で、
とても大きな気づきになったことの一つです。

昔の私は、恥ずかしながら

「私は、（母と違って）いい子育てをするぞ💪」

と思っていました😅

親が子どもを育てる。

当たり前に思いますよね。

もちろん、
親が子どもに与える影響は大きいです。

食事を作り、
安心できる場所を整え、
生きていくために必要なことを伝えていく。

親の役割はたくさんあります。

でも、ある時思いました。

「育てているんじゃなくて、子どもが育ってるんだ」

「子育て」より「子育ち」なんじゃないかと。

さらに、

子どもに育てられている。

子どもに鍛えられている。

そんな感覚の方がしっくりきたのです。

コンシャス・ペアレンティングには、

Children are our teachers.

（子どもは私たちの先生です）

という言葉があります。

最初に聞くと、驚く人もいるかもしれません。

だって、

教えるのは親で、
教わるのは子ども。

そう思いますよね。

でも実際に子育てをしていると、

子どもから教わることは山ほどあります。

そして、
子どもは魂そのままに生きています。

嬉しい時は全力で笑う。

楽しい時は夢中になる。

悔しい時は悔しがる。

悲しい時は泣く。

ワクワクしたら飛び込む。

嫌なことは嫌と言う。

本来、
私たちもみんなそうだったはずなんです。

私たちは成長するにつれて、

「我慢しなさい」

「周りを見て！」

「ちゃんとしなさい」

と言われながら生きてきました。

もちろん、
社会で生きていくためには必要なことです。

でもその過程で、

自分が何を感じているのか。

何が好きなのか。

何にワクワクするのか。

何が本当は嫌なのか。

そんな大切な感覚を、
置き去りにしがちです。

だからこそ、

子どもたちの姿を見ていると、

「あぁ、本来の私たちはこうだったんだ」

と思い出させてもらえます。

子どもたちは、
魂が喜ぶことを本能的によく知っています。

そして、

魂に応える方法も知っています。

だから私は、

子どもからいろんなことを聴くのが大好き。

私は『ただ見守る科学的子育て』の中でも、

子どもの内側から湧いてくるものを大切にしたい

ということをお伝えしています。

なぜなら、

大人が考えた正解よりも、

子どもの中から出てくる答えの方が、

ずっと創造的で、

ずっと自由で、

ずっと愛にあふれていることがあるから。

本当にびっくりするような発想をしたり、

こちらが思いつかなかったようなアイデアを出したり。

子どもたちの中には、
もともと素晴らしい叡智があります。

だから私は、

何でも教えようとしないことの方が大切だと思っています。

もちろん、
親として伝えることが必要な場面もあります。

危険なこと。

命に関わること。

自分を大切にしていないとき。

そういうときは伝えていきます。

でも、

普段の多くの場面では、

「こうしなさい」

よりも、

「どう思う？」

の方が大切です。

「どう思う？」

「どうしたらいいかなあ？」

「何かいいアイデアある？」

そんな問いかけをすると、

子どもは意外とたくさん考えていることに気づきます。

そして、

親が思いもしなかった答えをくれることもあります。

子育ては、

親が上で、
子どもが下ではありません。

親だけが教える側で、
子どもだけが教わる側でもありません。

親も育ち、

子どもも育つ。

親も学び、

子どもも学ぶ。

そんな

「共に育ち合う関係」

なのだと思います。

子どもを変えようとする前に、

子どもから何を学べるだろう。

子どもは今、
私に何を教えてくれているのだろう。

そんな視点で見てみると、

子育ては少し違った景色に見えてくるかもしれません。

子どもは、
私たちが思っている以上に素晴らしい先生です。

そして私たちは、

子どもを育てながら、

人生を通して、

一緒に成長しています。

今日もまた、
子どもたちから何を学ぶのか。

そんな気持ちで過ごせたら、

きっと楽になると思うのです。

✨

親が子どもを育てる。

それも本当。

でも、

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