今日はとっとと本題です
タブレット学習「RISU」を8月の後半から始めてる我が家
きっかけはコチラです
そしてダラダラでもいいから学習するというスタイルが確立し
こうなりました
2ヶ月でも効果はしっかり出てます(しかもあんな学習方法で・・・)
今日のテーマはコチラです。
子どもの学びについて考えるとき、親として「どう関わるのが正解なんだろう」と迷う瞬間がありますよね。
そんなときにヒントをくれるのがこの書籍です。
『30億ビッグデータからわかった 勉強のできる子と親がやっていること』
RISU算数を半年以上使ってきた我が家の経験と照らし合わせても、「なるほど」と深く納得できる内容が多くありました。
この記事では、本のエッセンスをかみ砕きながら、RISU算数が家庭学習にどう役立つのかを紹介していきます。
◆ 勉強ができる子は「小さな成功体験」を積み重ねている
本書で繰り返し強調されているのが、
“子どもは成功体験の積み重ねで学び続ける力を育てる” ということ。
「できた」「わかった」という小さな達成感が、次の学びへの意欲につながる。
これはRISU算数の設計思想と驚くほど一致しています。
RISUは、子どもの理解度に合わせて問題が自動で調整され、「ちょっと難しいけれど、頑張ればできる」レベルの問題が続くようになっています。
この絶妙な難易度が、まさに本書でいう“成功体験の連続”を生み出してくれるのです。
◆ 親の役割は「教える」より「環境を整える」
本書では、勉強ができる子の家庭ほど、
親が“教えすぎない” という特徴があると紹介されています。
親が先回りして答えを教えるのではなく、
「どう考えたらいいかな?」
「ここまでよく頑張ったね」
と、子どもの思考を支える声かけをしている家庭が多いのだそうです。
RISU算数は、まさにこの“親が教えすぎない環境”を自然に作ってくれます。
東大生チューターのヒント動画
子どものつまずきを自動で検知する仕組み
親への通知は“必要なときだけ”
これらのおかげで、親が横について教えなくても、子どもが自分で考えながら進められる。
本書が示す「親の関わり方の理想形」を、家庭で無理なく実践できるのがRISUの大きな魅力です。
◆ 勉強できる子は「短い時間でも継続している」
本書のデータによると、
長時間の勉強よりも、短時間の積み重ねのほうが学力に直結しやすい
という傾向があるそうです。
RISU算数は、まさに“短時間学習”と相性抜群。
1問だけでもOK
5分でも進められる
スキマ時間に取り組みやすい
我が家でも、朝の10分、夕食前の5分など、ちょっとした時間に取り組む習慣が自然とできました。
本書の内容を読んで、「この習慣こそが子どもの学びの土台になっていたんだ」と改めて実感しました。
◆ 子どもが自分で考えるようになる仕組み
本書では、勉強ができる子ほど
「自分で考える時間」を大切にしている
というデータが紹介されています。
RISU算数は、まさにこの“自分で考える時間”を生み出す教材です。
ヒント動画は「考え方」を教えてくれる
問題は段階的にステップアップ
つまずきは自動でフォロー
親が教えなくても、子どもが自分で考え、試行錯誤し、理解を深めていく。
本書の内容とRISUの仕組みが、驚くほど一致しているのです。
◆ RISUは「勉強できる子の習慣」を自然に作ってくれる教材
本書で紹介されている“勉強できる子の家庭習慣”をまとめると、次の3つに集約されます。
小さな成功体験を積み重ねる
親は教えすぎず、環境を整える
短時間でも継続する
RISU算数は、この3つを家庭で無理なく実践できる教材です。
自動調整される問題で成功体験が積み重なる
親が教えなくても進められる仕組み
スキマ時間で続けられる設計
本書の内容を読んで、RISUが“勉強できる子の習慣づくり”にぴったりの教材だと改めて感じました。
◆ まとめ
『30億ビッグデータからわかった 勉強のできる子と親がやっていること』は、
「家庭での学びは、特別なことをしなくてもいい」
というメッセージを教えてくれる本です。
そしてRISU算数は、そのメッセージを“日常の中で実践できる形”にしてくれる教材。
子どもが自分で考える
小さな成功体験を積み重ねる
親は環境を整えるだけでいい
このサイクルが自然と回り始めると、子どもの学びは驚くほど安定します。
RISU算数は、まさに“家庭でできる最強の学びの土台づくり”だと感じています。
是非読んでみていただきたいです。
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