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宿題が全部終わった…！と思いきや、
縄跳びの練習と
鍵盤ハーモニカの練習をするという宿題を
全くやっていなかった冬休み…。
今までも声はかけていたものの、
息子は縄跳びが苦手で
全くやる気がありませんでした。
でも、一応宿題になっているし、
とりあえず１日だけでも
やった方がいいかもよ、と説得し
今日だけやりました。ギリギリ（￣▽￣；）
息子、縄跳びを連続でとぶことができず…
まず縄跳びを使わずに
つま先でとぶ練習をしたり、
縄だけ回す練習をしたり…
いろいろやってみても、
縄を回してはジャンプしてドスン！と着地し、
どう見ても、それじゃあ連続で
とべないよ～…という動きの繰り返し…。
縄跳びを教えるのって
こんなに難しいんですね…（T▽T；）
私は幼稚園のときには
既に何回も縄跳びをとんでいた記憶があるので…
息子がどうしてできないのか、
どうやって教えたらいいのか、
もうさっぱり分からず、お互いに途方に暮れました…。
息子はすぐにあきらめて
もうやめる…と言いますが…
何回も練習すれば、できるようになると思いますし、
できたら自信がつくと思うんですよね。
でも、”できた！”と自信がつくまで
息子が縄跳びの練習をしてくれるか…
それすら危ういな…と思いました…。
息子は幼稚園のころから
他の子はできても
”自分はできない”と思わされることが
たくさんあって…
小学生になってからも
そういうことは多くて。
まだ息子は、
人と自分を比較したりすることはありませんが…
こういうことを通して、だんだん人と自分を比較したり、
自信がなくなっていくんじゃないかな…と
考えてしまいますね…。
大人になったら
縄跳びなんてできなくても生きていけるのに、
どうしてこんなことで
自信をなくさなきゃいけないのよ…！と
若干腹も立ってくる始末。
息子ができることをもっと伸ばしつつ…
できないことも練習して
できるようになることで
自信がつくと良いのでしょうか…。
…難しいですね（＾ー＾；）
この話、続きます。
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