新5年生には手が出せないでしょうが、
「分かっていることを図に整理しながら考える」
トレーニングにはもってこいなので、ぜひ保存しておきたいと思いました。

ブログテーマ「食塩水」を新設しておいたんですよニヤリ




数字があまりきれいじゃないのでへこたれそうになりますが、「含まれている食塩の量」と「出来上がった食塩水の量」の二つで立式する基本を確認できるおもしろい問題です。

難しいから、動画もちょっと長め⬇︎